Je vous présent un album que j’apprécie beaucoup et que j’utilise en maternelle (fin MS-GS) mais qui peut aussi être exploité au CP.

Il permet de travailler sur plusieurs notions : le corps humain, l’écrit, les nombres, le langage oral et le temps. Voici une proposition de toutes les activités que vous pouvez réaliser avec cet album

1. A/ Les affichages
   1. A.1/ Les illustrations importantes
   2. A.2/ Le garçon agrandi
   3. A.3/ Les affichages pour le vocabulaire
2. B/ L’écrit
   1. B.1/ Les parties du corps
   2. B2/ Vocabulaire à coller dans le cahier
   3. B.3/ Reconstituer le titre
3. C/ Domaine 4
   1. C.1/ Puzzle de la couverture
   2. C.2/ Ranger les fourmis selon leur taille
   3. C.3/ Réaliser une collection
   4. C.4/ Reproduire un pavage
4. D/ Plateau de jeu

A/ Les affichages

A.1/ Les illustrations importantes

Vous pouvez les utiliser pour reconstituer l’histoire ou les placer sur le petit garçon agrandi (voir plus bas). Il y a aussi dans ce fichier des petites fourmis que vous pouvez mettre sur un pic à brochette pour les donner aux élèves afin qu’ils retracent le parcours d’Agathe sur le garçon agrandi ou leur corps ou sur un petit camarade.

Télécharger les illustrations et les fourmis

A.2/ Le garçon agrandi

Le garçon que l’on découvre à la fin du livre nous permettra de réaliser plusieurs activités : nommer, identifier les parties du corps humain, associer les illustrations du livre et les affichages du corps au bon endroit sur le petit garçon.

Je vous conseille d’imprimer le fichier au format A3, de plastifier les deux feuilles et de les relier à l’aide d’un scotch.

Télécharger le garçon agrandi

A.3/ Les affichages pour le vocabulaire

Vous trouverez dans ce fichier :

• le vocabulaire du corps : le nombril, les tétons, l’épaule, les cheveux, les sourcils, les cils, l’oeil, le nez, le pied, la jambe, les yeux, la main
• le vocabulaire des personnages importants : le pou, la fourmi
• le vocabulaire de la plage : un parasol, une serviette, la crème solaire, une bouée, un seau, un panier

L’illustration du petit garçon vient du site Mysticlolly

Télécharger les affichages pour le vocabulaire

B/ L’écrit

B.1/ Les parties du corps

Vous pouvez imprimer ce fichier au format A3. Je vous conseille de mettre du scratch pour faire tenir les étiquettes (disponibles dans les 3 écritures). Je le fais d’abord en dirigé ou en collectif avec les élèves. Il servira ensuite de support pour travailler sur l’écrit.

Télécharger l’affichage collectif

Je vous propose le même exercie mais à donner aux élèves au format A4. Les trois écritures sont disponibles. Il y a 4 formats disponibles : 1 fortmat sans les noms des parties du corps écrits (les élèves doivent donc se baser sur l’affichage collectif) et 3 formats avec les noms des parties du corps écrits en gris.

Télécharger les fiches pour le travail individuel

B2/ Vocabulaire à coller dans le cahier

Voici une fiche qui regroupe les mots de vocabulaire importants de l’album. Vous pouvez le mettre dans le cahier de vie de la classe et/ou le cahier de littérature/de vocabulaire de l’élève.

Télécharger le fichier

B.3/ Reconstituer le titre

Vous avez 6 propositions pour cette activité en fonction de vos objectifs et de votre niveau de classe. Le petit rectangle gris est un repère pour l’élève afin qu’il écrive son prénom juste à côté.

Télécharger le fichier « reconstituer le titre »

C/ Domaine 4

C.1/ Puzzle de la couverture

J’ai intégré le résumé du livre et je vous propose deux possibilités : une sans modèle et une avec modèle. Je n’ai pas tracé les pièces du puzzle. Je vous laisse le faire en fonction du niveau de vos élèves et de vos objectifs.

Vous pouvez aussi imprimer, plastifier et découper la couverture afin d’en faire un/des puzzles que vous mettez en autonomie. Vous allez le choix entre le format A5 et A4.

Reconstituer la couverture

Télécharger la couverture au format A4

C.2/ Ranger les fourmis selon leur taille

Je vous propose d’imprimer, de plastifier et de découper ces fourmis de différentes tailles puis de les utiliser lors d’un atelier de manipulation. Ici les élèves pourront vraiment comparer les tailles des fourmis en les supperposant. Il y a 8 tailles différentes. A vous de voir si vous les utilisez toutes ou seulement quelques unes.

Télécharger les fourmis de différentes tailles

Après ce travail de manipulation, vous pouvez proposer le même exercice sur feuille où les élèves doivent découper les fourmis et les ranger de la plus petite à la plus grande (ou inversement). Je vous propose 3 possibilités : 4 images, 5 images ou 6 images.

Ranger les fourmis de la plus petite à la plus grande

Ranger les fourmis de la plus grande à la plus petite

C.3/ Réaliser une collection

Il s’agit d’une activité de manipulation. Je vous propose d’imprimer, de plastifier puis de découper chaque étiquette. Les élèves devront associer les collections de fourmis à la bonne écriture (chiffrée ou constellation ou dé ou boite accès)

Télécharger le fichier

Vous pouvez aussi garder les cartes du dessus (écriture chiffrée, doigt, dé et boite accès) et imprimer des petites foumis (il y a en a 42 dans le fichier). Les élèves devront piocher le bon nombre de fourmis en focntion de la carte qu’ils auront.

Télécharger les fourmis

Une fois la manipulation terminée, vous pouvez proposer l’exercice sur feuille.

Télécharger le fichier

C.4/ Reproduire un pavage

Sur les pages impaires vous trouverez les modèles et sur les pages paires la grille vierge à fournir aux élèves.

Télécharger le fichier

D/ Plateau de jeu

Il y a aussi un plateau de jeu sur le corps humain que vous pouvez retrouver ici.

Si vous avez d’autres idées d’activités, n’hésitez pas à laisser un commentaire 🙂