1. Les traits verticaux sur feuille plastifiée
2. Les traits horizontaux sur feuille plastifiée
3. Les traits obliques
4. Le quadrillage
5. Les cercles
   1. Sans repère
   2. Avec repère
6. Combinaison de graphismes
   1. Les animaux de la Réunion
   2. Les personnages de Roule

Les traits verticaux sur feuille plastifiée

Voici une activité très simple que j’ai proposée à des élèves de MS/GS en début d’année. Il s’agit de faire des traits verticaux sur les lits et les couverture avec un feutre effaçable.

Les différentes tailles des lits permettent de travailler des longueurs différentes concernant le tracé de ces graphismes.

J’avais imprimé au recto de la feuille un exemple avec le graphisme souhaité (que j’ai moi même tracé au feutre) et au verso les lits vierges afin que les élèves les recouvrent seuls sans modèle.

Télécharger les lits vierges pour entrainement et exemple

Je vous mets aussi le fichier que j’ai donné aux élèves une fois qu’ils étaient prêts à passer sur feuille non plastifiée. Il faut imprimer ces fichier en recto/verso afin que les attendus et objectifs se trouvent au dos du travail de l’élève. Le petit rectangle gris est un point de repère pour mes élèves de GS. C’est à côté de ce rectangle qu’ils doivent écrire leur prénom.

Télécharger la fiche élève pour les traits verticaux

Les traits horizontaux sur feuille plastifiée

J’ai utilisé les lits aussi pour ce graphsime

Télécharger les lits vierges pour entrainement et exemple

Je vous mets aussi le fichier que j’ai donné aux élèves une fois qu’ils étaient prêts à passer sur feuille non plastifiée. Il faut imprimer ces fichier en recto/verso afin que les attendus et objectifs se trouvent au dos du travail de l’élève. Le petit rectangle gris est un point de repère pour mes élèves de GS. C’est à côté de ce rectangle qu’ils doivent écrire leur prénom.

Télécharger la fiche élève pour les traits horizontaux

Les traits obliques

Il s’agit ici de « capturer » les personnages qui se trouvent entre les lignes. Les premières fiches comportent des repères visuels colorés qui aident l’élève. Les secondes fiches comportent aussi des repères mais cette fois en noir. C’est à l’élève de relier correctement les points entre eux.

La version avec les repères colorés (sur le thème de noël)

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La version avec les repères en noir (sur le thème de Roule Galette, des ressources sont à télécharger en cliquant ici)

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Le quadrillage

J’ai abordé/revu ce graphisme lorsque j’exploitais l’album Roule Galette. J’ai donc choisi de faire des galettes de différentes tailles. Ces fiches peuvent servir pour des ateliers de PAM mais aussi avec des feutres effaçables si elles sont plastifiées.

Pour aider les élèves qui en ont besoin, j’ai imprimé cette feuille et j’ai tracé un quadrillage à la règle et au feutre noir…. parce que je n’arrive pas à le faire sur Canva :’)

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Les cercles

Sans repère

1. Sur une feuille A3, mettre des points espacés à l’aide d’un feutre noir (environ 5 ou 6)
2. Laisser les élèves coller des gommettes de différentes tailles sur ces points
3. Les élèves font des cerlces de toutes les couleurs avec de l’encre à dessiner
4. Une fois que l’encre est sèche, les élèves peuvent refaire des cercles avec des fautres, des crayons de cire…

Avec repère

1. Sur une feuille A3, avec un feutre noir, les élèves font des cercles concentriques en s’aidant des cerlces en pointillé
2. Avec des tampon en forme de cerlce et de l’encre, les élèves recouvrent la feuille.

Vous pouvez télécharger le support et le photocopier au format A3 ou au format A4 et le plastifier afin que les élèves réalisent l’activité seul avec des feutres effaçables.

Télécharger le support

Combinaison de graphismes

Il s’agit ici de réaliser plusieurs graphismes sur une même feuille

Les animaux de la Réunion

Je vous conseille de proposer aux élèves un « dictionnaire de graphismes » que vous pouvez télécharger en cliquant ici.

Je vous propose deux versions : une avec les séparations déjà faites et une sans séparation.

Télécharger le gecko

Télécharger l’endormi

Les personnages de Roule galette

Il s’agit du même principe que pour les animaux de la Réunion. Cette fois j’ai décidé de plastifier les fiches afin que les élèves s’exercent avant de passer sur feuille.

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