Publié dans Cycle 1

Les lettres

  1. Les affichages
    1. Association scripte/capitale/alpha
    2. Association scripte/capitale/cursive/alpha
  2. Affichage à reconstituer par l’élève
    1. Association scripte/capitale/alpha
    2. Association scripte/capitale/cursive/alpha
  3. Les lettres évidées
  4. Ecrire les lettres en capital
  5. Les plateaux de jeu
  6. Le loto des lettres
  7. Memory

Les affichages

Pour réaliser ces petits affichages, vous allez avoir besoin de scratch. Il faut bien sûr tout plastifier avant 😉

Je vous conseille de bien faire attention quand vous mettez le scrtach ! Mettez bien la même partie tout le temps au même endroit : le côté « rugueux » sur toutes les lettres et/ou le côté « doux » sur toute la feuille !

Je me sers de ces supports à l’accueil et en autonomie aussi. Cela me permet de voir où en est chaque élève.

Association scripte/capitale/alpha

Les lettres droites EFHILT

Les lettres rondes OCGQ

Les lettres obliques AMNV

Les lettres obliques WZYXK

Les lettres combinées BDJPRU

Association scripte/capitale/cursive/alpha

Les lettres droites EFHILT

Les lettres rondes OCGQ

Les lettres obliques AMNV

Les lettres obliques WZYKX

Les lettres combinées BDJPRU

Affichage à reconstituer par l’élève

Une fois que les élèves ont manipulé plusieurs fois le support avec les scatchs, je leur propose de reconstituer cet affichage afin qu’ils puissent l’apporter le soir même à la maison. Ici les élèves doivent découper et recoller les lettres au bon endroitLes plateaux de jeu

Association scripte/capitale/alpha

Les lettres droites EFHILT

Les lettres rondes OCGQ

Les lettres obliques AMNV

Les lettres obliques WZYXK

Les lettres combinées BDJPRU

Association scripte/capitale/cursive/alpha

Les lettres droites EFHILT

Les lettres rondes OCGQ

Les lettres obliques AMNV

Les lettres obliques WZYXK

Les lettres combinées BDJPRU

Les lettres évidées

Télécharger le fichier

Ecrire les lettres en capital

Que disent-les programmes ? Document à lire en cliquant ici.

Si ce type d’écriture n’est pas à enseigner
systématiquement, il est cependant important
d’aider les élèves à réguler leurs tracés lorsqu’ils
se sentent plus à l’aise avec le tracé de la capitale.

Pour l’écriture en capitales, il n’est pas nécessaire d’imposer un ductus particulier, le plus important est que les lettres soient reconnaissables.

Cependant, il arrive que certaines lettres soient déformées au point d’être illisibles ou mal interprétées, ce qui est fréquent pour les lettres à angles droits (A, M, N, V, W) si celles-ci sont tracées d’un seul élan de gauche à droite. En effet, le tracé des angles aigus est encore difficile en moyenne section (il y a alors un ramollissement ou même un effondrement de la forme). Lorsque l’on constate cette irrégularité, il est préférable de conseiller à l’élève de suivre la trajectoire haut-bas qui permet de réaliser la lettre sans déformation (tracer le A en deux mouvements descendants à partir du haut, de la pointe)

Je vous propose un document comprenant toutes les lettres avec des indications pour apprendre à les tracer. Il y a parfois deux modèles pour une même lettre… Je vous laisse choisir le modèle que vous souhaitez faire apprendre.

Télécharger le fichier

Les plateaux de jeu

Vous trouverez :

  • deux plateaux pour les lettres capitales
  • deux plateaux pour les lettres scriptes
  • deux plateaux pour les lettres cursives
  • deux plateaux de jeu mélangeant les trois écritures

Je trouve que 4 élèves sur un plateau c’est le maximum. A vous de voir 😉

Matériel :

  • un pion par joueur
  • un dé
  • une boite vide pour chaque élève
  • une boite de jetons

Les jetons sont à donner aux élèves lorsqu’ils donnent la bonne réponse. A vous de voir si vous donner un ou deux jetons, si certaines cases sont plus difficiles que d’autres et peuvent alors rapporter plus de jetons.

Les lettres capitales


Les lettres scriptes


Les lettres cursives


Les 3 écritures

Le loto des lettres

Vous trouverez concernant les lettres capitales :

  • un loto des lettres droites (EFHILT), un loto des lettres ovales (GCQO) et un loto comprenant les lettres droites et ovales.
  • un loto des lettres obliques (AZYMKWXVN)
  • un loto regroupant les lettres droites, ovales et obliques. (une version avec 6 cases et une autre version avec 8 cases)
  • un loto des lettres combinées (RPJDSBUS)
  • un loto de toutes les lettres de l’alphabet (une version avec 6 cases et une autre avec 8 cases)

Loto des lettres droites et ovales

Loto des lettres obliques

Loto des lettres droites, obliques et ovales

Loto des lettres combinées

Loto de toutes les lettres

Memory

Memory des lettres – Ecriture capitale et cursive


Memory des lettres – Ecriture capitale et scripte


Memory des lettres – Ecriture capitale

Memory des lettres – Ecriture cursive et scripte

Publié dans Cycle 1

Chants et comptines

Voici quelques petites comptines et chants que j’ai remis en page grâce à CANVA. Il y a les classiques mais aussi les chants et comptines utilisés dans les manuels « Vers la phono. »

Vous pouvez télécharger le format à afficher en classe ainsi que celui à distribuer aux élèves afin qu’ils le décorent.

  1. Les classiques
    1. Une souris verte
    2. Tapent, tapent petites mains
  2. Galette
    1. Roule galette
    2. Quand on fait des crêpes
    3. J’aime la galette
    4. Dans la galette des rois
    5. Le renard
    6. Cinq petits renards
  3. Les nombres
    1. Un, deux, j’ai pondu deux oeufs
    2. Nous irons aux bois
    3. Qui est sur le toit ?
    4. Compte et bouge
    5. Trois moustiques
  4. Hubert Hess
    1. Les sept jolies pommes (Hubert Hess)
    2. Il n’a pas de tête
    3. Pour faire un bon gâteau
    4. Titouti tap tap tap
    5. Le petit poisson
    6. L’alphabet gourmand
    7. Les chapeaux
    8. J’ai rien dit
    9. Boire toute l’eau de l’océan
    10. Dis-le, dis-le moi
    11. Bye bye marmailles
  5. Halloween
    1. La sorcière Grabouilla
    2. La sorcière Tikipik
    3. La sorcière
    4. L’araignée Gipsy
    5. La sorcière à froid aux pieds
    6. C’est super, les sorcières
  6. Noël
    1. Père-Noël frappe à la porte
    2. L’as-tu vu ?
    3. Le père-noël est enrhumé
    4. 1, 2, 3 petits lutins
    5. Noël à la Réunion
    6. 1,2,3 dans sa hotte en bois
    7. Petits lutins
    8. Trotte-trotte renne rose
  7. Carnaval
    1. Le clown
  8. Les animaux
    1. La berceuse de l’endormi
    2. La ronde des tortues
  9. Les rimes
    1. Le doudou
  10. Les couleurs
    1. Au pays des couleurs
    2. Mon chapeau
  11. Le corps
    1. Tête, épaules, genoux et pieds
    2. Monsieur pouce va à l’école
    3. La fourmi
    4. Le renard fait la soupe
  12. Vers la phono
    1. Le loup
    2. La licorne
    3. Il fait froid
    4. J’ai deux mains

Les classiques

Une souris verte

Télécharger le format à afficher en classe


Tapent, tapent petites mains

Télécharger le format à afficher


Galette

Roule galette

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves


Quand on fait des crêpes

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves


J’aime la galette

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves


Dans la galette des rois

Télécharger le format à afficher


Le renard

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves


Cinq petits renards

Télécharger le format à afficher

Je vous propose aussi un petit format sous formes d’étiquettes afin de reconstituer la comptine au fur et à mesure avec les élèves.

Télécharger le format étiquettes

Les nombres

Un, deux, j’ai pondu deux oeufs

Télécharger le format à afficher


Nous irons aux bois

Télécharger le format à afficher


Qui est sur le toit ?

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donenr aux élèves

Je vous propose aussi des étiquettes à imprimer et plastifier afin de reproduire la comptine au tableau de manière linéaire comme sur l’image suivante

Télécharger le format avec les étiquettes


Compte et bouge

Télécharger le format à afficher en classe

Je vous propose aussi des étiquettes à imprimer et plastifier afin de reproduire la comptine au tableau de manière linéaire comme sur l’image suivante

Télécharger le format avec les étiquettes


Trois moustiques

Télécharger le format à afficher

Hubert Hess

Toutes les chansons que vous téléchargez ici sont à retrouver dans ce livre audio. Un vrai coup de coeur magnifiquement illustré. Un CD est compris mais vous pouvez aussi télécharger toutes les chansons avec un QRcode qui se trouve à l’intérieur de l’album.

Les sept jolies pommes (Hubert Hess)

Télécharger le format à afficher avec les pommes

Télécharger le format à afficher avec les chiffres


Je vous propose aussi pour cette chanson des étiquettes à découper et plastifier. Elles seront à remettre dans l’ordre au fur et à mesure de la chanson. Il faudra associer à chaque image une étiquette nombre.

Télécharger les étiquettes


Il n’a pas de tête

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Pour faire un bon gâteau

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves


Titouti tap tap tap

Télécharger le format à afficher


Le petit poisson

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves


L’alphabet gourmand

Télécharger le format à afficher


Les chapeaux

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves


J’ai rien dit

Télécharger le format à afficher


Boire toute l’eau de l’océan

Télécharger la version simple

Télécharger la version avec les images


Dis-le, dis-le moi

Télécharger le format à afficher


Bye bye marmailles

Télécharger le format à afficher

Halloween

La sorcière Grabouilla

Télécharger le format à afficher en classe (portrait)

Télécharger le format à afficher en classe (paysage)

Télécharger le format à donner aux élèves (portrait)


La sorcière Tikipik

Télécharger le format à afficher en classe

La sorcière

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves


L’araignée Gipsy

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves


La sorcière à froid aux pieds

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves


C’est super, les sorcières

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Noël

Père-Noël frappe à la porte

Télécharger le fichier à afficher en classe

Télécharger le fichier à donner aux élèves


L’as-tu vu ?

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves


Le père-noël est enrhumé

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves


1, 2, 3 petits lutins

Télécharger le format à afficher


Noël à la Réunion

Télécharger le format à afficher en classe


1,2,3 dans sa hotte en bois

Télécharger le ficher à afficher en classe

Télécharger le ficher à donner aux élèves


Petits lutins

Pensez à bien imprimer les fichiers à afficher en classe en recto/verso afin d’avoir les gestes qu’il faut faire au verso de l’affichage.

Télécharger le format à afficher en classe (version n°1)

Télécharger le format à afficher en classe (version n°2)

Télécharger le format à donner aux élèves


Trotte-trotte renne rose

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Carnaval

Le clown

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Les animaux

Les chansons  » la berceuse de l’endormi » et « la ronde des tortues » sont issues de l’album  » le bal des animaux » de Zebuloédition. Une petite pepite ! Les chansons sont à télécharger avec un code que l’on trouve à l’intérieur de l’album.

La berceuse de l’endormi

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves


La ronde des tortues

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Les rimes

Le doudou

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Les couleurs

Au pays des couleurs

Télécharger le format à afficher en classe


Mon chapeau

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Le corps

Tête, épaules, genoux et pieds

Télécharger le format à afficher en classe


Monsieur pouce va à l’école

Télécharger le format à afficher en classe


La fourmi

Télécharger le format à afficher


Le renard fait la soupe

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Vers la phono

Le loup

Télécharger le format à afficher en classe


La licorne

Télécharger le format à afficher en classe


Il fait froid

Télécharger le format à afficher


J’ai deux mains

Télécharger le format à afficher

Publié dans Cycle 1

Kapla

Une autre activité que les élèves adorent !

  1. Mon utilisation
  2. Les chiffres
    1. Les chiffres seuls
    2. Les chiffres avec le dé, les doigts et une boite Picbille
    3. Les chiffres au format A4
  3. Les lettres
    1. Les lettres au format A4
  4. Divers

Mon utilisation

Les chiffres

Les chiffres seuls

Télécharger les modèles


Les chiffres avec le dé, les doigts et une boite Picbille

Télécharger le fichier


Les chiffres au format A4

Télécharger le fichier

Les lettres

Les lettres au format A4

Télécharger le fichier

Divers

Télécharger le fichier

Publié dans Cycle 1

Le marché des lettres

  1. Pourquoi ce jeu ?
  2. Le matériel
    1. L’affichage
    2. Le petit matériel
  3. Les variables
    1. La carte commande
    2. Les plateaux commande
    3. Les mots à écrire

Pourquoi ce jeu ?

Le jeu de la marchande est un grand classique en maternelle.

A la rentrée d’août 2022, j’ai été affectée dans une classe de MS-GS pour toute la période 1. Pour finir mon remplacement dans cette classe, je voulais proposer une activité qui regroupait ce que l’on avait appris :

  • réaliser une collection de 1 à 3 pour les MS et de 1 à 7 pour les GS
  • les lettres droites et les lettres rondes

De plus, je voulais vraiment insister sur le fait que pour écrire un mot, on a besoin de lettres. Cette activité est donc en deux partie

  1. Réaliser la commande de lettres
  2. Ecrire des mots avec les lettres récupérées

J’ai donc eu l’idée du jeu « Le marché des lettres ». Voici une petite vidéo explicative.

Le matériel

L’affichage

Vous trouverez en téléchargement « le marchand de lettres » et « la marchande de lettres ». J’ai réalisé cette affichage sur CANVA. N’oubliez pas de rajouter un petit accent sur le E « Le marché des lettres » 😉

Télécharger le marchand de lettres

Télécharger la marchande de lettres

Le petit matériel

Des cartes commandes

Tout dépend du niveau de votre classe, de la période à laquelle vous réalisez cette activité…

Je partagerai les miennes rapidement.

Un petit panier par élève avec une pince

Des « plateaux commande » qui contiennent les lettres que les élèves doivent mettre dans leur panier. Ces plateaux sont éloignés des plateaux de réception.

Un autre plateau où les élèves viennent déposer les lettres récupérées. (=plateau de réception)

Des étiquettes mots : ici encore, les mots que vous allez choisir dépendent des lettres que les élèves doivent récupérer mais aussi de leur niveau, de la période de l’année…

Les variables

Cette activité peut être réalisée plusieurs fois. Il suffit de la complexifier au fur et à mesure en changeant les consignes ou en jouant sur quelques variables. Voici mes propositions (si vous en avez d’autres, n’hésitez pas à les écrire en commentaire !).

La carte commande

  1. L’élève peut apporter avec lui la carte commande en l’accrochant avec une pince à son panier.
  2. L’élève doit laisser sa carte commande sur la table. (Pensez à mettre une photo ou le prénom de l’élève au dessus de sa carte commande.)
  3. L’élève doit laisser sa carte commande sur la table et peut revenir 1, 2 ou 3… fois regarder sa carte commande en cas d’oubli ou pour vérifier son panier.
  4. L’écriture de la quantité que l’élève doit rapporter : chiffre ? représentation du dé ? des doigts ? une boite Picbille ?
  5. La quantité demandée : elle ne sera pas la même en début d’année ou en fin d’année. Par exemple, pour les MS en période 1, je me suis concentrée sur des collections jusqu’à 3 maximum.
  6. L’écriture de la lettre : scripte ? capitale ? cursive ? Tout en prenant en compte le format de la lettre que les élèves doivent récupérer. Ces lettres mobiles sont-elles en cursive ? capital ? script ?

Les plateaux commande

  1. La quantité de lettres : juste ce qu’il faut, beaucoup….
  2. Les lettres présentes : est-ce qu’il y a seulement celles qui sont demandées ? Est-ce qu’il y a des « lettres intrus » ? Est-ce qu’il y a seulement des lettres en capital ou y en a-t-il en script ?

Les mots à écrire

  1. Est-ce que les mots sont connus des élèves ?
  2. La position du mot : est-il sur la table ? Accroché plus loin ?
  3. La taille du mot : écrit en petit ? de la même taille que les lettres ?
  4. La longueur du mot : comporte-il 4 lettres ? 8 lettres ?
  5. Est-ce que chaque lettre correspond à son son ? Par exemple le mot « coco, fiole, coq » ou est-ce que le mot est complexe ? Par exemple « fourchette ».
  6. L’étiquette est-elle écrite en capital ? script ? cursive ? Les lettres dans le plateau de réception sont-elles en script ? capital ? cursives ?
Publié dans Arts, Cycle 1, Cycle 2/3, Fruits et légumes, Les animaux

Puzzles numériques

  1. Les fruits
  2. Les animaux
  3. Histoire des arts
    1. Les oeuvres réunionnaises
    2. Les oeuvres classiques

Les fruits

Les autres activités sur les fruits sont à retrouver ici.

Les fruits (de 1 à 5)

Les animaux

Les dessins par étapes de ces animaux sont à retrouver ici.

Les autres activités sur les animaux sont à retrouver ici.

Les animaux (de 1 à 5)

Les animaux (de 1 à 10)

Les animaux (de 2 en 2)

Les animaux (de 10 en 10)

Histoire des arts

Les oeuvres réunionnaises

Toutes les références de ces tableaux sont à retrouver ici.

Pandakroo – Pandra cri

Les tables de multiplication

Hugon – Mon cri

Les tables de multiplication

Dorla – Femme fleur

Les tables de multiplication

Lauret – Little Noi

Les tables de multiplication

Gougeon – Psychedelic

Les tables de multiplication

Les oeuvres classiques

Publié dans Cycle 1

Météo Réunion

Télécharger le document

Une réponse à « Météo Réunion »

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Publié dans Cycle 1, Le corps humain, Les albums

Agathe

Je vous présent un album que j’apprécie beaucoup et que j’utilise en maternelle (fin MS-GS) mais qui peut aussi être exploité au CP.

Il permet de travailler sur plusieurs notions : le corps humain, l’écrit, les nombres, le langage oral et le temps. Voici une proposition de toutes les activités que vous pouvez réaliser avec cet album

  1. A/ Les affichages
    1. A.1/ Les illustrations importantes
    2. A.2/ Le garçon agrandi
    3. A.3/ Les affichages pour le vocabulaire
  2. B/ L’écrit
    1. B.1/ Les parties du corps
    2. B2/ Vocabulaire à coller dans le cahier
    3. B.3/ Reconstituer le titre
  3. C/ Domaine 4
    1. C.1/ Puzzle de la couverture
    2. C.2/ Ranger les fourmis selon leur taille
    3. C.3/ Réaliser une collection
    4. C.4/ Reproduire un pavage
  4. D/ Plateau de jeu

A/ Les affichages

A.1/ Les illustrations importantes

Vous pouvez les utiliser pour reconstituer l’histoire ou les placer sur le petit garçon agrandi (voir plus bas). Il y a aussi dans ce fichier des petites fourmis que vous pouvez mettre sur un pic à brochette pour les donner aux élèves afin qu’ils retracent le parcours d’Agathe sur le garçon agrandi ou leur corps ou sur un petit camarade.

Télécharger les illustrations et les fourmis

A.2/ Le garçon agrandi

Le garçon que l’on découvre à la fin du livre nous permettra de réaliser plusieurs activités : nommer, identifier les parties du corps humain, associer les illustrations du livre et les affichages du corps au bon endroit sur le petit garçon.

Je vous conseille d’imprimer le fichier au format A3, de plastifier les deux feuilles et de les relier à l’aide d’un scotch.

Télécharger le garçon agrandi

A.3/ Les affichages pour le vocabulaire

Vous trouverez dans ce fichier :

  • le vocabulaire du corps : le nombril, les tétons, l’épaule, les cheveux, les sourcils, les cils, l’oeil, le nez, le pied, la jambe, les yeux, la main
  • le vocabulaire des personnages importants : le pou, la fourmi
  • le vocabulaire de la plage : un parasol, une serviette, la crème solaire, une bouée, un seau, un panier

L’illustration du petit garçon vient du site Mysticlolly

Télécharger les affichages pour le vocabulaire

B/ L’écrit

B.1/ Les parties du corps

Vous pouvez imprimer ce fichier au format A3. Je vous conseille de mettre du scratch pour faire tenir les étiquettes (disponibles dans les 3 écritures). Je le fais d’abord en dirigé ou en collectif avec les élèves. Il servira ensuite de support pour travailler sur l’écrit.

Télécharger l’affichage collectif

Je vous propose le même exercie mais à donner aux élèves au format A4. Les trois écritures sont disponibles. Il y a 4 formats disponibles : 1 fortmat sans les noms des parties du corps écrits (les élèves doivent donc se baser sur l’affichage collectif) et 3 formats avec les noms des parties du corps écrits en gris.

Télécharger les fiches pour le travail individuel

B2/ Vocabulaire à coller dans le cahier

Voici une fiche qui regroupe les mots de vocabulaire importants de l’album. Vous pouvez le mettre dans le cahier de vie de la classe et/ou le cahier de littérature/de vocabulaire de l’élève.

Télécharger le fichier

B.3/ Reconstituer le titre

Vous avez 6 propositions pour cette activité en fonction de vos objectifs et de votre niveau de classe. Le petit rectangle gris est un repère pour l’élève afin qu’il écrive son prénom juste à côté.

Télécharger le fichier « reconstituer le titre »

C/ Domaine 4

C.1/ Puzzle de la couverture

J’ai intégré le résumé du livre et je vous propose deux possibilités : une sans modèle et une avec modèle. Je n’ai pas tracé les pièces du puzzle. Je vous laisse le faire en fonction du niveau de vos élèves et de vos objectifs.

Vous pouvez aussi imprimer, plastifier et découper la couverture afin d’en faire un/des puzzles que vous mettez en autonomie. Vous allez le choix entre le format A5 et A4.

Reconstituer la couverture

Télécharger la couverture au format A4

C.2/ Ranger les fourmis selon leur taille

Je vous propose d’imprimer, de plastifier et de découper ces fourmis de différentes tailles puis de les utiliser lors d’un atelier de manipulation. Ici les élèves pourront vraiment comparer les tailles des fourmis en les supperposant. Il y a 8 tailles différentes. A vous de voir si vous les utilisez toutes ou seulement quelques unes.

Télécharger les fourmis de différentes tailles

Après ce travail de manipulation, vous pouvez proposer le même exercice sur feuille où les élèves doivent découper les fourmis et les ranger de la plus petite à la plus grande (ou inversement). Je vous propose 3 possibilités : 4 images, 5 images ou 6 images.

Ranger les fourmis de la plus petite à la plus grande

Ranger les fourmis de la plus grande à la plus petite

C.3/ Réaliser une collection

Il s’agit d’une activité de manipulation. Je vous propose d’imprimer, de plastifier puis de découper chaque étiquette. Les élèves devront associer les collections de fourmis à la bonne écriture (chiffrée ou constellation ou dé ou boite accès)

Télécharger le fichier

Vous pouvez aussi garder les cartes du dessus (écriture chiffrée, doigt, dé et boite accès) et imprimer des petites foumis (il y a en a 42 dans le fichier). Les élèves devront piocher le bon nombre de fourmis en focntion de la carte qu’ils auront.

Télécharger les fourmis

Une fois la manipulation terminée, vous pouvez proposer l’exercice sur feuille.

Télécharger le fichier

C.4/ Reproduire un pavage

Sur les pages impaires vous trouverez les modèles et sur les pages paires la grille vierge à fournir aux élèves.

Télécharger le fichier

D/ Plateau de jeu

Il y a aussi un plateau de jeu sur le corps humain que vous pouvez retrouver ici.

Si vous avez d’autres idées d’activités, n’hésitez pas à laisser un commentaire 🙂

3 réponses à « Agathe »

  1. Avatar de albertini
    albertini

    Merci beaucoup pour ce travail partagé !

    J’aime

  2. Avatar de Lolita
    Lolita

    Merci beaucoup pour votre partage!! 🙂

    J’aime

  3. Avatar de Ma bibliothèque – Bertel l'école

    […] Elles sont retrouver ici. […]

    J’aime

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Publié dans Cycle 1, Les couleurs

Le loup qui voulait changer de couleur

  1. Les illustrations

Il s’agit ici de retrouver les illustrations identiques. Il y a les 7 illustrations qui correspondent aux jours de la semaine ainsi que la couverture du livre et une image du loup.

N’oubliez pas d’imprimer le ficher en recto/verso afin que le décor se retrouve au dos de la carte.

Télécharger le mémory sur les illustrations

2. Les illustrations et les couleurs

Télécharger le mémory illustrations + couleurs

3. Les illustrations et les jours de la semaine

Télécharger le mémory illustrations + jours

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Publié dans Cycle 1, Remplacement

Cycle 1 – Brigade

Vous trouverez dans cet article ce que je mets dans mon coffre pour la maternelle en tant que brigade.

  1. Un petit trieur
  2. Un gros trieur
  3. Un classeur avec des activités et comptines
  4. Une enceinte et son chargeur
  5. Des albums

Un petit trieur

Les mémorys des couleurs sont à télécharger sur le site Bertel l’école en cliquant ici.

Les mémorys des nombres sont à télécharger sur le site Bertel l’école en cliquant ici.

Concernant la pâte à modeler, j’ai créé un fichier qui regroupe plus de 100 liens vers des fiches à imprimer et à plastifier. Vous trouverez ce fichier en cliquant ici.

Un gros trieur

Pour les kaplas, vous trouverez des fiches que j’ai créés en cliquant ici.

Un classeur avec des activités et comptines

Pour dessiner un bonhomme cliquer ici.

Cornebidouille cliquer ici.

Au pays des couleurs cliquer ici.

J’ai rien dit cliquer ici.

Une enceinte et son chargeur

J’ai découvert le site Les CMR. Une vraie mine d’or pour l’éducation musicale avec des ressources à exploiter du cycle 1 au cycle 3.

Des albums

Vous trouverez sur Bertel l’école une liste d’albums dédiée au cycle 1 à exploiter en classe en cliquant ici.

Une réponse à « Cycle 1 – Brigade »

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Publié dans Cycle 1, Fruits et légumes

Les fruits et les légumes

Voici différentes activités autour de ce thème

A/ Les affichages

Voici différents affichages qui correspondant aux fruits et légumes qui sont abordés dans les différentes activités.

Affichage des fruits


Affichage des légumes



B/ Loto

Voici un loto sur les fruits de la Réunion. Il y a un fichier qui comprend une version avec 4 cases et un autre fichier avec 6 cases.

Loto des fruits (4 cases)

Loto des fruits (6 cases)


Loto des légumes (4 cases)

Loto des légumes (6 cases)



C/ Memory

Vous trouverez :

  • un memory des fruits de la Réunion (vous pouvez trouver les affichages de ces fruits en allant sur « Plateaux de jeux » –> fruits et légumes).
  • un memory de fruits divers (banane, poire, pomme, raisin, fruit de la passion, ananas, orange, kiwi, pastèque, fraise, melon, framboise).
  • un memory de légumes divers (tomate, carotte, pomme de terre, aubergine, salade, concombre, poireau, courgette, chouchou, oignon, poivron, brocoli)

Pensez à imprimer ces fiches en recto/verso afin que le décor soit au dos de la feuille.

Memory des fruits de la Réunion


Memory de fruits divers


Memory des légumes



D/ Plateaux de jeu

Vous trouverez :

  • deux plateaux de jeu avec les fruits de la Réunion + les affichages qui correspondent
  • deux plateaux de jeu avec les légumes de la Réunion + les affichages qui correspondent

Les fruits de la Réunion

Les légumes de la Réunion