Catégorie : Cycle 1

Publié dans Cycle 1, Les nombres

Les nombres

Publié par ivylouna
  1. Réaliser une collection
  2. Scratch maths
    1. Présentation
    2. Les trois petits cochons
    3. Boucle d’or et les trois ours
    4. Personnages des contes
    5. Roule galette
    6. La fête des gens qu’on aime
  3. Décomposer
    1. Avec des écuelles
    2. Avec des boîtes à oeufs
  4. Remettre les chiffres dans l’ordre (cartes UNO)
  5. Les plateaux de jeu
  6. Memory
  7. Le loto des nombres

Réaliser une collection

Ici, les élèves doivent utiliser de la pâte à modeler pour réaliser la collection demandée. Par exemple, pour les personnages de Roule galette, il faut faire des boules puis les applatir pour former une galette. Pour les animaux qui pondent des oeufs, il faut réaliser un oeuf avec de la pâte à modeler.

Pour télécharger les fiches avec les personnages de Roule galette, c’est ici.

Télécharger la fiche avec des animaux qui pondent des oeufs (1 à 3)

Télécharger la fiche avec des animaux qui pondent des oeufs (1 à 5)

Les bulles du poisson

Télécharger les fiches (1 à 5)

Télécharger les fiches (1 à 3)

Scratch maths

Présentation

Voici une petite activité qui permet aux élèves d’associer une écriture chiffrée ou une constellation du dé ou une représentation des doigts à une collection.

Comment les faire ?

  • Imprimer et plastifier le fichier « support ». Vous pouvez faire une fiche par feuille ou deux fiches par feuille.
  • Imprimer, plastifier et découper le fichier « représentation ».
  • Utiliser du scratch bien solide. Pour éviter les soucis, ne mettez que la partie « douce » du scratch sur les supports et que la partie « qui gratte » sur les représentations.
  • Mettre à disposition de chaque élève une petite boite avec les représentations

Les trois petits cochons

Pour télécharger les supports de la vidéo, cliquer ici.

Boucle d’or et les trois ours

Pour travailler l’écriture des nombres de 1 à 3

Pensez à imprimer 2 pages sur une feuille pour ce fichier

Télécharger ce support

Cette feuille est à imprimer au format A4

Télécharger les étiquettes

Personnages des contes

Pour travailler l’écriture des nombres de 2 à 7

Pensez à imprimer 2 pages sur une feuille pour ce fichier

Télécharger les supports

Télécharger les étiquettes

Roule galette

Même principe que pour les trois petits cochons mais avec les personnages de Roule galette. Deux fichers : de 1 à 2 et de 2 à 4. Cliquer ici.

La fête des gens qu’on aime

Télécharger les supports (de 1 à 3)

Télécharger les supports (de 1 à 4)

Télécharger les supports (de 1 à 5)

Télécharger les supports (de 1 à 6)

Télécharger les supports (2 à 7)

gensquonaime-2a7Télécharger

Télécharger les étiquettes (de 1 à 3)

Télécharger les étiquettes (de 1 à 4)

Télécharger les étiquettes (de 1 à 5)

Télécharger les étiquettes (de 1 à 6)

Télécharger les étiquettes (2 à 7)

Décomposer

Avec des écuelles

Lors d’un remplacement, une collègue m’a dit qu’elle avait trouvé ces écuelles à 1 euros l’unité dans un supermarché. Elle les a achetés pour faire de la peinture (evidemment !) mais aussi pour travailler sur la décomposition…. Intéressant ! Je ne sais pas quelle est sa méthode mais je vous propose la mienne. Bien sûr je n’ai rien inventé ! Cette séance ressemble beaucoup « Quatre feuilles sur un arbre » que l’on trouve dans le manuel Acces.

Télécharger les différentes représentations du 5

Télécharger l’affichage du 5 et du 6

Télécharger l’affichage à reconstituer par les élèves

Avec des boîtes à oeufs

Dans un premier temps, les élèves ont manipulé les alvéoles sans consigne précise afin qu’ils testent/s’approprient le matériel et dépassent cette envie de jouer une fois la consigne donnée.

Ensuite, nous avons mis une petite galette dans chaque alvéole. Cela nous a permis de revoir les quantités de 1 à 3 et de comprendre que les alvéoles représentent des quantités.

Puis, j’ai demandé aux élèves d’emboîter les alvéoles afin de réaliser une collection de 4. Ici, les élèves avaient plusieurs possibilités : 1, 2, 3 ou 4 alvéoles. Il fallait trouver toutes les possibilités.

Enfin, en petit groupe, je demande à chaque élève de retrouver toutes les possibilités et de verbaliser ses choix : 1 et 3 ou 2 et 2 ou 1 + 1 + 1 + 1.

Voici le lien avec toutes les étapes, des vidéos d’utilisation en classe et le matériel nécessaire : Lien Instagram

Remettre les chiffres dans l’ordre (cartes UNO)

Télécharger les cartes de 1 à 9 à imprimer au format A3

Télécharger les cartes de 1 à 5 à imprimer au format A4

Télécharger les cartes de 1 à 7 au format réduit (à imprimer en A4)

Les plateaux de jeu

Vous trouverez :

  • Un plateau de jeu des nombres de 1 à 10 sous quatre présentations : écriture chiffrée, constellation du dé, constellation des doigts et un mélange des représentations.
  • Un plateau de jeu des nombres de 1 à 20 (écriture chiffrée)
  • Un plateau de jeu des nombres de 1 à 30 (écriture chiffrée)
  • Un plateau de jeu des nombres de 1 à 30 (écriture chiffrée)

Je trouve que 4 élèves sur un plateau c’est le maximum. A vous de voir 😉

Matériel :

  • un pion par joueur
  • un dé
  • une boite vide pour chaque élève
  • une boite de jetons

Les jetons sont à donner aux élèves lorsqu’ils donnent la bonne réponse. A vous de voir si vous donner un ou deux jetons, si certaines cases sont plus difficiles que d’autres et peuvent alors rapporter plus de jetons.

Les nombres de 1 à 10 – Ecriture chiffrée

Les nombres de 1 à 10 – Constellations du dé

Les nombres de 1 à 10 – Les doigts

Les nombres de 1 à 10 – Divers

Les nombres de 1 à 20 – Ecriture chiffrée

Les nombres de 1 à 30 – Ecriture chiffrée

Memory

Vous trouverez :

  • un fichier contenant les nombres écrits en chiffre et les constellations du dé ( de 1 à 10 )
  • un fichier contenant les nombres écrits en chiffre et les constellations des doigts ( de 1 à 10 )
  • un fichier contenant les constellations du dé et des doigts ( de 1 à 10 )

Les fichiers sont à imprimer en recto/verso afin d’avoir le fond coloré sur le dos de chaque carte.

Memory nombres – écriture chiffrée et dé

Memory nombres – écriture chiffrée et doigt

Memory nombres – dé et doigt

Le loto des nombres

Vous trouverez :

  • un fichier pour les PS avec un loto des nombres de 1 à 4 (4 cases par fiche). Il y a : les chiffres, les constellations du dé et des doigts, les boites accès et des images diverses.
  • un fichier pour les MS avec un loto des nombres de 1 à 6 (6 cases par fiche). Il y a : les chiffres, les constellations du dé et des doigts et les boites accès.
  • un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 1 à 10 (8 cases par fiche). Il y a : les chiffres, les constellations du dé et des doigts et les boites accès.
  • un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 10 à 20 (8 cases par fiche). Il n’y a que les chiffres.
  • un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 20 à 30 (8 cases par fiche). Il n’y a que les chiffres.
  • un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 1 à 20 (8 cases par fiche). Il n’y a que les chiffres.
  • un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 1 à 30 (8 cases par fiche). Il n’y a que les chiffres.

Loto des nombres PS (4 cases par fiche)

Loto des nombres MS (6 cases par fiche)

Loto des nombres GS de 1 à 10 (8 cases par fiche)

Loto des nombres GS de 10 à 20 (8cases par fiche)

Loto des nombres GS de 20 à 30 (8 cases par fiche)

Loto des nombres GS de 1 à 20 (8 cases par fiche)

Loto des nombres GS de 1 à 30 (8 cases par fiche)

2 réponses à « Les nombres »

  1. Avatar de Cycle 1 – Brigade – Bertel l'école
    Cycle 1 – Brigade – Bertel l'école

    […] Les nombres […]

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  2. Avatar de Chants et comptines – Bertel l'école
    Chants et comptines – Bertel l'école

    […] Les nombres […]

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Publié dans Cycle 1, Les animaux

Les animaux

Publié par ivylouna
  1. Les affichages
  2. Les plateaux de jeu
  3. Loto
  4. Memory
  5. Autres supports
    1. Ecriture

Les affichages

Voici les affichages qui correspondant aux différents jeux proposés ci-dessous

Affichage les animaux de la Réunion

Affichage les animaux de la mer

Affichage les animaux d’Afrique

Affichage les animaux d’Amérique du nord

Les plateaux de jeu

Vous trouverez :

  • un plateau de jeu sur les animaux de la Réunion + les imagiers
  • un plateau de jeu sur les animaux de la mer que l’on peut retrouver à la Réunion + les imagiers
  • un plateau de jeu sur les animaux d’Afrique + les imagiers
  • un plateau de jeu sur les animaux d’Amérique du nord + les imagiers

En cliquant ici, vous trouverez un site qui a classé les animaux par continent.

Les animaux de la Réunion – Plateau 1

Les animaux de la Réunion – Plateau 2

Les animaux d’Afrique

Les animaux d’Amérique du nord

Loto

Loto les animaux de la Réunion (4cases)

Loto des animaux de la Réunion (6cases)

Loto les animaux de la mer (4cases)

Loto les animaux de la mer (6cases)

Loto des animaux d’Afrique (4cases)

Loto des animaux d’Afrique (6cases)

Loto des animaux d’Amérique du nord (4cases)

Loto des animaux d’Amérique du nord (6cases)

Memory

Vous trouverez :

  • un memory sur les animaux de la Réunion : tangue, endormi, poulpe, tec-tec, papangue, paille-en-queue, cardinal, guêpe, gecko, baliste et pétrel
  • un memory sur les animaux d’Afrique : zèbre, crocodile, vautour, buffle, autruche, bonobo, éléphant, girafe, hyène, guépard, flamant rose et hippopotame
  • un memory sur les animaux de la mer : poisson coffre, rascasse, raie, poisson pierre, hippocampe, tortue, poisson ballon, poisson clown, murène, demoiselle et mérou
  • un memory sur les animaux d’Amérique du nord : bison, caribou, opossum, coyote, grizzly, héron, pingouin, porc-épic et otarie.

Les animaux de la Réunion

Les animaux d’Afrique

Les animaux de la mer

Les animaux d’Amérique du nord

Autres supports

Ecriture

Lors de l’un de mes remplacements en maternelle, nous sommes partis à La Maison du Coco. Ma classe de PS/MS a participé à deux ateliers : découvir les animaux du domaine et confectionner un rocher coco.

En discutant avec une collègue, j’ai appris qu’ils mettaient à disposition sur le site Domaine de la Pointe des Chateaux, un petit livret à télécharger gratuitement. Vous y trouverez des recettes, des affichages sur les fruits et légumes, des activités….

Voici le lien vers ce livret ici

Suite à notre sortie, j’ai proposé aux élèves un atelier d’écriture sur les animaux vus lors de la sortie.

L’élève dispose :

  • d’une fiche avec le nom des animaux + une image
  • d’une feuille avec un dessin ou une image des animaux + une case vide où il faut écrire le nom de l’animal

Dans un premier temps, je propose cet atelier sur des feuilles plastifiées. Cela permet aux élèves de s’approprier l’activité et de s’entrainer. Puis, une fois qu’ils sont à l’aise, je propose la même feuille non plastifiée. Les élèves doivent la remplir au crayon à papier.

Pour les élèves qui en ont besoin, le nom de l’animal est écrit directement sur la feuille.

Quand je plastifie, au recto je mets la version sans les noms écrits sur la feuille et au verso je mets la version avec les noms écrits juste au-dessus de la case à remplir. Cela permet d’avoir les deux supports à disposition et d’adapter en fonction de chaque élève.

Quand les élèves passent sur la feuille où il faut écrire au crayon à papier, j’imprime au verso la consigne, l’objectif et l’attendu de fin de cycle. Penses y avant d’imprimer les fiches !

Télécharger le modèle

Télécharger la fiche sans le nom des animaux

Télécharger la fiche avec le nom des animaux

Publié dans Cycle 1, Les indispensables

La pâte à modeler

Publié par ivylouna
  1. Fiches Bertel l’école
    1. Les boules
    2. Les colombins
    3. Les cercles
    4. Les lignes brisées
    5. Les spirales
    6. Les vagues
  2. Document récapitulatif

Fiches Bertel l’école

Ces fiches sont à imprimer et plastifier

Les boules

Télécharger la fiche pour les boules

Les colombins

Télécharger la fiche pour les colombins

Les cercles

Télécharger la fiche pour les cercles

Les lignes brisées

Télécharger la fiche pour les lignes brisées

Les spirales

Télécharger le fichier avec les hippocampes

Télécharger le fichier avec les endormis

Les vagues

Télécharger le format paysage

Télécharger le format portrait

Document récapitulatif

En maternelle, la pâte à modeler est présente dans toutes les classes ! Les élèves l’adorent et elle permet de travailler la motricité fine. Il existe déjà une multitude de fiches disponibles sur internet. Mais on a vite tendance à s’y perdre….

Alors j’ai réalisé un document qui regroupe plus de 35 liens vers des fiches spéciales pâte à modeler. J’ai classé ces fiches en fonction des compétences travaillées. Il y a presque 100 fiches disponibles en quelques cliques !

Pour chaque compétence j’ai mis plusieurs liens afin que chacun y trouve son bonheur ! Alors bonne lecture et faites chauffer l’imprimante et la plastifieuse !

Si vous souhaitez que j’ajoute vos créations dans le fichier n’hésitez pas à laisser un commentaire !

Télécharger le document

Publié dans Cycle 1

Chants et comptines

Publié par ivylouna

Voici quelques petites comptines et chants que j’ai remis en page grâce à CANVA. Il y a les classiques mais aussi les chants et comptines utilisés dans les manuels « Vers la phono. »

Vous pouvez télécharger le format à afficher en classe ainsi que celui à distribuer aux élèves afin qu’ils le décorent.

  1. Les classiques
    1. C’était Pâques
    2. Une souris verte
    3. Tapent, tapent petites mains
  2. Galette
    1. Roule galette
    2. Quand on fait des crêpes
    3. J’aime la galette
    4. Dans la galette des rois
    5. Le renard
    6. Cinq petits renards
  3. Les nombres
    1. Un, deux, j’ai pondu deux oeufs
    2. Nous irons aux bois
    3. Qui est sur le toit ?
    4. Compte et bouge
    5. Trois moustiques
  4. Rémi comptines
    1. Tourne, petit moulin
    2. La totomobile
    3. Aloha noix de coco
    4. Le poussin Piou
    5. Ca sent la banane
    6. Cinq canetons
  5. Hubert Hess
    1. Les sept jolies pommes (Hubert Hess)
    2. Il n’a pas de tête
    3. Pour faire un bon gâteau
    4. Titouti tap tap tap
    5. Le petit poisson
    6. L’alphabet gourmand
    7. Les chapeaux
    8. J’ai rien dit
    9. Boire toute l’eau de l’océan
    10. Dis-le, dis-le moi
    11. Bye bye marmailles
  6. Halloween
    1. La sorcière Grabouilla
    2. La sorcière Tikipik
    3. La sorcière
    4. L’araignée Gipsy
    5. La sorcière à froid aux pieds
    6. C’est super, les sorcières
  7. Noël
    1. Père-Noël frappe à la porte
    2. L’as-tu vu ?
    3. Le père-noël est enrhumé
    4. 1, 2, 3 petits lutins
    5. Noël à la Réunion
    6. 1,2,3 dans sa hotte en bois
    7. Petits lutins
    8. Trotte-trotte renne rose
  8. Carnaval
    1. Le clown
  9. Les animaux
    1. Pâques
    2. Le lapin de pâques
    3. Rock en roll des gallinacés
    4. L’oeuf
    5. La poule
    6. Les petits poissons
    7. Poisson d’avril
    8. La berceuse de l’endormi
    9. La ronde des tortues
  10. Les rimes
    1. Le doudou
  11. Les couleurs
    1. Au pays des couleurs
    2. Mon chapeau
  12. Le corps
    1. Tête, épaules, genoux et pieds
    2. Monsieur pouce va à l’école
    3. La fourmi
    4. Le renard fait la soupe
  13. Vers la phono
    1. Le loup
    2. La licorne
    3. Il fait froid
    4. J’ai deux mains

Les classiques

C’était Pâques

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Une souris verte

Télécharger le format à afficher en classe

Tapent, tapent petites mains

Télécharger le format à afficher

Galette

Roule galette

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Quand on fait des crêpes

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

J’aime la galette

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Dans la galette des rois

Télécharger le format à afficher

Le renard

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Cinq petits renards

Télécharger le format à afficher

Je vous propose aussi un petit format sous formes d’étiquettes afin de reconstituer la comptine au fur et à mesure avec les élèves.

Télécharger le format étiquettes

Les nombres

Un, deux, j’ai pondu deux oeufs

Télécharger le format à afficher

Nous irons aux bois

Télécharger le format à afficher

Qui est sur le toit ?

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donenr aux élèves

Je vous propose aussi des étiquettes à imprimer et plastifier afin de reproduire la comptine au tableau de manière linéaire comme sur l’image suivante

Télécharger le format avec les étiquettes

Compte et bouge

Télécharger le format à afficher en classe

Je vous propose aussi des étiquettes à imprimer et plastifier afin de reproduire la comptine au tableau de manière linéaire comme sur l’image suivante

Télécharger le format avec les étiquettes

Trois moustiques

Télécharger le format à afficher

Rémi comptines

Toutes les chansons que vous téléchargez ici sont à retrouver dans ce livre audio. Un CD est compris mais vous pouvez aussi télécharger toutes les chansons avec un QRcode qui se trouve à l’intérieur de l’album.

Tourne, petit moulin

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

La totomobile

Télécharger le format à afficher

Aloha noix de coco

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Le poussin Piou

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Ca sent la banane

Télécharger le format à afficher

Cinq canetons

Télécharger le format à afficher

Hubert Hess

Toutes les chansons que vous téléchargez ici sont à retrouver dans ce livre audio. Un vrai coup de coeur magnifiquement illustré. Un CD est compris mais vous pouvez aussi télécharger toutes les chansons avec un QRcode qui se trouve à l’intérieur de l’album.

Les sept jolies pommes (Hubert Hess)

Télécharger le format à afficher avec les pommes

Télécharger le format à afficher avec les chiffres

Je vous propose aussi pour cette chanson des étiquettes à découper et plastifier. Elles seront à remettre dans l’ordre au fur et à mesure de la chanson. Il faudra associer à chaque image une étiquette nombre.

Télécharger les étiquettes

Il n’a pas de tête

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Pour faire un bon gâteau

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Titouti tap tap tap

Télécharger le format à afficher

Le petit poisson

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

L’alphabet gourmand

Télécharger le format à afficher

Les chapeaux

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

J’ai rien dit

Télécharger le format à afficher

Boire toute l’eau de l’océan

Télécharger la version simple

Télécharger la version avec les images

Dis-le, dis-le moi

Télécharger le format à afficher

Bye bye marmailles

Télécharger le format à afficher

Halloween

La sorcière Grabouilla

Télécharger le format à afficher en classe (portrait)

Télécharger le format à afficher en classe (paysage)

Télécharger le format à donner aux élèves (portrait)

La sorcière Tikipik

Télécharger le format à afficher en classe

La sorcière

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

L’araignée Gipsy

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

La sorcière à froid aux pieds

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

C’est super, les sorcières

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Noël

Père-Noël frappe à la porte

Télécharger le fichier à afficher en classe

Télécharger le fichier à donner aux élèves

L’as-tu vu ?

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Le père-noël est enrhumé

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

1, 2, 3 petits lutins

Télécharger le format à afficher

Noël à la Réunion

Télécharger le format à afficher en classe

1,2,3 dans sa hotte en bois

Télécharger le ficher à afficher en classe

Télécharger le ficher à donner aux élèves

Petits lutins

Pensez à bien imprimer les fichiers à afficher en classe en recto/verso afin d’avoir les gestes qu’il faut faire au verso de l’affichage.

Télécharger le format à afficher en classe (version n°1)

Télécharger le format à afficher en classe (version n°2)

Télécharger le format à donner aux élèves

Trotte-trotte renne rose

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Carnaval

Le clown

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Les animaux

Pâques

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Le lapin de pâques

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Rock en roll des gallinacés

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

L’oeuf

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

La poule

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Les petits poissons

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Poisson d’avril

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Les chansons  » la berceuse de l’endormi » et « la ronde des tortues » sont issues de l’album  » le bal des animaux » de Zebuloédition. Une petite pepite ! Les chansons sont à télécharger avec un code que l’on trouve à l’intérieur de l’album.

La berceuse de l’endormi

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

La ronde des tortues

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Les rimes

Le doudou

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Les couleurs

Au pays des couleurs

Télécharger le format à afficher en classe

Mon chapeau

Télécharger le format à afficher en classe

Télécharger le format à donner aux élèves

Le corps

Tête, épaules, genoux et pieds

Télécharger le format à afficher en classe

Monsieur pouce va à l’école

Télécharger le format à afficher en classe

La fourmi

Télécharger le format à afficher

Le renard fait la soupe

Télécharger le format à afficher

Télécharger le format à donner aux élèves

Vers la phono

Le loup

Télécharger le format à afficher en classe

La licorne

Télécharger le format à afficher en classe

Il fait froid

Télécharger le format à afficher

J’ai deux mains

Télécharger le format à afficher

Publié dans Cycle 1

Les lettres

Publié par ivylouna
  1. Les jours de la semaine
  2. Fiche prénom
    1. Etapes 1 et 2
    2. Etapes 3 à 5
    3. Créer ces fiches
  3. Les affichages
    1. Association scripte/capitale/alpha
    2. Association scripte/capitale/cursive/alpha
  4. Affichage à reconstituer par l’élève
    1. Association scripte/capitale/alpha
    2. Association scripte/capitale/cursive/alpha
  5. Les lettres évidées
  6. Ecrire les lettres en capital
    1. Sens du tracé
    2. Entrainement avec repères
      1. Format avec repères dans chaque lettre
      2. Format sans repère dans chaque lettre
    3. Entrainement sans repère
  7. Les plateaux de jeu
  8. Le loto des lettres
  9. Memory

Les jours de la semaine

Comme les fiches pour apprendre à écrire son prénom, je vous propose les jours de la semaine.

Télécharger les jours de la semaine

Fiche prénom

J’avais tendance à réaliser plusieurs supports pour l’apprentissage de l’écriture du prénom.

Cette année j’ai décidé de changer.
J’ai mis sur un même support les différentes étapes qui (selon moi) permettent à l’élève d’écrire son prénom.

Etapes 1 et 2

Étape 1 : les lettres avec le sens d’écriture
Etape 2 : les lettres avec un point de repère rouge pour indiquer à l’élève où commencer à écrire la lettre

Etapes 3 à 5

Étape 3 : les lettres évidées sans repère
Étape 4 : des cases vides pour être sûr d’oublier aucune lettre
Étape 5 : écrire le prénom entre deux lignes

Pour les étapes 4 et 5, il est possible de cacher le modèle du prénom de l’élève.

Avec cette fiche, je vois à quelle étape se situe l’élève ce qui me permet de lui proposer des ateliers pour remédier à ses difficultés.
Puis chaque élève avance à son rythme !

Créer ces fiches

J’ai réalisé ces fiches grâce à Canva. Si vous n’avez pas encore de compte Canva et que vous êtes enseignant(e), je vous explique comment obtenir un compte pro GRATUITEMENT ici.

Voici une vidéo pour vous expliquer comment créer vos fiches.

Voici le lien : créer ces fiches sur Canva

Les affichages

Pour réaliser ces petits affichages, vous allez avoir besoin de scratch. Il faut bien sûr tout plastifier avant 😉

Je vous conseille de bien faire attention quand vous mettez le scrtach ! Mettez bien la même partie tout le temps au même endroit : le côté « rugueux » sur toutes les lettres et/ou le côté « doux » sur toute la feuille !

Je me sers de ces supports à l’accueil et en autonomie aussi. Cela me permet de voir où en est chaque élève.

Association scripte/capitale/alpha

Les lettres droites EFHILT

Les lettres rondes OCGQ

Les lettres obliques AMNV

Les lettres obliques WZYXK

Les lettres combinées BDJPRU

Association scripte/capitale/cursive/alpha

Les lettres droites EFHILT

Les lettres rondes OCGQ

Les lettres obliques AMNV

Les lettres obliques WZYKX

Les lettres combinées BDJPRU

Affichage à reconstituer par l’élève

Une fois que les élèves ont manipulé plusieurs fois le support avec les scatchs, je leur propose de reconstituer cet affichage afin qu’ils puissent l’apporter le soir même à la maison. Ici les élèves doivent découper et recoller les lettres au bon endroitLes plateaux de jeu

Association scripte/capitale/alpha

Les lettres droites EFHILT

Les lettres rondes OCGQ

Les lettres obliques AMNV

Les lettres obliques WZYXK

Les lettres combinées BDJPRU

Association scripte/capitale/cursive/alpha

Les lettres droites EFHILT

Les lettres rondes OCGQ

Les lettres obliques AMNV

Les lettres obliques WZYXK

Les lettres combinées BDJPRU

Les lettres évidées

Télécharger le fichier

Ecrire les lettres en capital

Sens du tracé

Que disent-les programmes ? Document à lire en cliquant ici.

Si ce type d’écriture n’est pas à enseigner
systématiquement, il est cependant important
d’aider les élèves à réguler leurs tracés lorsqu’ils
se sentent plus à l’aise avec le tracé de la capitale.

Pour l’écriture en capitales, il n’est pas nécessaire d’imposer un ductus particulier, le plus important est que les lettres soient reconnaissables.

Cependant, il arrive que certaines lettres soient déformées au point d’être illisibles ou mal interprétées, ce qui est fréquent pour les lettres à angles droits (A, M, N, V, W) si celles-ci sont tracées d’un seul élan de gauche à droite. En effet, le tracé des angles aigus est encore difficile en moyenne section (il y a alors un ramollissement ou même un effondrement de la forme). Lorsque l’on constate cette irrégularité, il est préférable de conseiller à l’élève de suivre la trajectoire haut-bas qui permet de réaliser la lettre sans déformation (tracer le A en deux mouvements descendants à partir du haut, de la pointe)

Je vous propose un document comprenant toutes les lettres avec des indications pour apprendre à les tracer. Il y a parfois deux modèles pour une même lettre… Je vous laisse choisir le modèle que vous souhaitez faire apprendre.

Télécharger le fichier

Entrainement avec repères

Deux formats sont disponibles. Un format avec toutes les lettres qui possèdent des repères. Un autre format avec la première lettres qui possède des repères et les autres juste un point rouge pour indiquer à l’élève où commencer.

Format avec repères dans chaque lettre

Télécharger les lettres AMNV

Télécharger les lettres KWXZY

Télécharger les lettres EFHILT

Télécharger les lettres OCGQ

Télécharger les lettres RPDSUBJ

Format sans repère dans chaque lettre

Télécharger les lettres AMNV

Télécharger les lettres KWXZY

Télécharger les lettres EFHILT

Télécharger les lettres OCGQ

Télécharger les lettres RPDSUBJ

Entrainement sans repère

Des fiches à imprimer et plastifier. Il y a le modèle avec le sens du tracé puis une lettre évidée avec un point de repère pour savoir où commencer. Il y a ensuite un point rouge pour indiquer à l’élève où poser son feutre pour écrire la lettre. Les espaces en rouge signifient à l’élève qu’il ne faut pas écrire ici.

Télécharger les lettres EFHILT

Télécharger les lettres AMNV

Télécharger les lettres KWZTY

Télécharger les lettres OCGQ

Télécharger les lettres PDSJBRU

Les plateaux de jeu

Vous trouverez :

  • deux plateaux pour les lettres capitales
  • deux plateaux pour les lettres scriptes
  • deux plateaux pour les lettres cursives
  • deux plateaux de jeu mélangeant les trois écritures

Je trouve que 4 élèves sur un plateau c’est le maximum. A vous de voir 😉

Matériel :

  • un pion par joueur
  • un dé
  • une boite vide pour chaque élève
  • une boite de jetons

Les jetons sont à donner aux élèves lorsqu’ils donnent la bonne réponse. A vous de voir si vous donner un ou deux jetons, si certaines cases sont plus difficiles que d’autres et peuvent alors rapporter plus de jetons.

Les lettres capitales

Les lettres scriptes

Les lettres cursives

Les 3 écritures

Le loto des lettres

Vous trouverez concernant les lettres capitales :

  • un loto des lettres droites (EFHILT), un loto des lettres ovales (GCQO) et un loto comprenant les lettres droites et ovales.
  • un loto des lettres obliques (AZYMKWXVN)
  • un loto regroupant les lettres droites, ovales et obliques. (une version avec 6 cases et une autre version avec 8 cases)
  • un loto des lettres combinées (RPJDSBUS)
  • un loto de toutes les lettres de l’alphabet (une version avec 6 cases et une autre avec 8 cases)

Loto des lettres droites et ovales

Loto des lettres obliques

Loto des lettres droites, obliques et ovales

Loto des lettres combinées

Loto de toutes les lettres

Memory

Memory des lettres – Ecriture capitale et cursive

Memory des lettres – Ecriture capitale et scripte

Memory des lettres – Ecriture capitale

Memory des lettres – Ecriture cursive et scripte

Publié dans Cycle 1

Kapla

Publié par ivylouna

Une autre activité que les élèves adorent !

  1. Mon utilisation
  2. Les chiffres
    1. Les chiffres seuls
    2. Les chiffres avec le dé, les doigts et une boite Picbille
    3. Les chiffres au format A4
  3. Les lettres
    1. Les lettres au format A4
  4. Divers

Mon utilisation

Les chiffres

Les chiffres seuls

Télécharger les modèles

Les chiffres avec le dé, les doigts et une boite Picbille

Télécharger le fichier

Les chiffres au format A4

Télécharger le fichier

Les lettres

Les lettres au format A4

Télécharger le fichier

Divers

Télécharger le fichier

Publié dans Cycle 1

Le marché des lettres

Publié par ivylouna
  1. Pourquoi ce jeu ?
  2. Le matériel
    1. L’affichage
    2. Le petit matériel
  3. Les variables
    1. La carte commande
    2. Les plateaux commande
    3. Les mots à écrire

Pourquoi ce jeu ?

Le jeu de la marchande est un grand classique en maternelle.

A la rentrée d’août 2022, j’ai été affectée dans une classe de MS-GS pour toute la période 1. Pour finir mon remplacement dans cette classe, je voulais proposer une activité qui regroupait ce que l’on avait appris :

  • réaliser une collection de 1 à 3 pour les MS et de 1 à 7 pour les GS
  • les lettres droites et les lettres rondes

De plus, je voulais vraiment insister sur le fait que pour écrire un mot, on a besoin de lettres. Cette activité est donc en deux partie

  1. Réaliser la commande de lettres
  2. Ecrire des mots avec les lettres récupérées

J’ai donc eu l’idée du jeu « Le marché des lettres ». Voici une petite vidéo explicative.

Le matériel

L’affichage

Vous trouverez en téléchargement « le marchand de lettres » et « la marchande de lettres ». J’ai réalisé cette affichage sur CANVA. N’oubliez pas de rajouter un petit accent sur le E « Le marché des lettres » 😉

Télécharger le marchand de lettres

Télécharger la marchande de lettres

Le petit matériel

Des cartes commandes

Tout dépend du niveau de votre classe, de la période à laquelle vous réalisez cette activité…

Je partagerai les miennes rapidement.

Un petit panier par élève avec une pince

Des « plateaux commande » qui contiennent les lettres que les élèves doivent mettre dans leur panier. Ces plateaux sont éloignés des plateaux de réception.

Un autre plateau où les élèves viennent déposer les lettres récupérées. (=plateau de réception)

Des étiquettes mots : ici encore, les mots que vous allez choisir dépendent des lettres que les élèves doivent récupérer mais aussi de leur niveau, de la période de l’année…

Les variables

Cette activité peut être réalisée plusieurs fois. Il suffit de la complexifier au fur et à mesure en changeant les consignes ou en jouant sur quelques variables. Voici mes propositions (si vous en avez d’autres, n’hésitez pas à les écrire en commentaire !).

La carte commande

  1. L’élève peut apporter avec lui la carte commande en l’accrochant avec une pince à son panier.
  2. L’élève doit laisser sa carte commande sur la table. (Pensez à mettre une photo ou le prénom de l’élève au dessus de sa carte commande.)
  3. L’élève doit laisser sa carte commande sur la table et peut revenir 1, 2 ou 3… fois regarder sa carte commande en cas d’oubli ou pour vérifier son panier.
  4. L’écriture de la quantité que l’élève doit rapporter : chiffre ? représentation du dé ? des doigts ? une boite Picbille ?
  5. La quantité demandée : elle ne sera pas la même en début d’année ou en fin d’année. Par exemple, pour les MS en période 1, je me suis concentrée sur des collections jusqu’à 3 maximum.
  6. L’écriture de la lettre : scripte ? capitale ? cursive ? Tout en prenant en compte le format de la lettre que les élèves doivent récupérer. Ces lettres mobiles sont-elles en cursive ? capital ? script ?

Les plateaux commande

  1. La quantité de lettres : juste ce qu’il faut, beaucoup….
  2. Les lettres présentes : est-ce qu’il y a seulement celles qui sont demandées ? Est-ce qu’il y a des « lettres intrus » ? Est-ce qu’il y a seulement des lettres en capital ou y en a-t-il en script ?

Les mots à écrire

  1. Est-ce que les mots sont connus des élèves ?
  2. La position du mot : est-il sur la table ? Accroché plus loin ?
  3. La taille du mot : écrit en petit ? de la même taille que les lettres ?
  4. La longueur du mot : comporte-il 4 lettres ? 8 lettres ?
  5. Est-ce que chaque lettre correspond à son son ? Par exemple le mot « coco, fiole, coq » ou est-ce que le mot est complexe ? Par exemple « fourchette ».
  6. L’étiquette est-elle écrite en capital ? script ? cursive ? Les lettres dans le plateau de réception sont-elles en script ? capital ? cursives ?
Publié dans Arts, Cycle 1, Cycle 2/3, Fruits et légumes, Les animaux

Puzzles numériques

Publié par ivylouna
  1. Les fruits
  2. Les animaux
  3. Histoire des arts
    1. Les oeuvres réunionnaises
    2. Les oeuvres classiques

Les fruits

Les autres activités sur les fruits sont à retrouver ici.

Les fruits (de 1 à 5)

Les animaux

Les dessins par étapes de ces animaux sont à retrouver ici.

Les autres activités sur les animaux sont à retrouver ici.

Les animaux (de 1 à 5)

Les animaux (de 1 à 10)

Les animaux (de 2 en 2)

Les animaux (de 10 en 10)

Histoire des arts

Les oeuvres réunionnaises

Toutes les références de ces tableaux sont à retrouver ici.

Pandakroo – Pandra cri

Les tables de multiplication

Hugon – Mon cri

Les tables de multiplication

Gabin – Le jeune homme à la perle

Les tables de multiplication

Les tables de multiplication à colorier

Reo1 – Mona Lola

Les tables de multiplication

Les tables de multiplication à colorier

Dorla – Femme fleur

Les tables de multiplication

Lauret – Little Noi

Les tables de multiplication

Zamakoy – Van Gogh

Les tables de multiplication

Les tables de multiplication à colorier

Rougail Pigment – Lisa

Les tables de multiplication

Les tables de multiplication à colorier

Gougeon – Psychedelic

Les tables de multiplication

Rougail Pigment – Frida

Les tables de multiplication

Les tables de multiplication à colorier

Les oeuvres classiques

La Joconde

Les tables de multiplication

Senecio

Les tables de multiplication

Publié dans Cycle 1

Météo Réunion

Publié par ivylouna

Télécharger le document

Une réponse à « Météo Réunion »

  1. Avatar de La tribu de Mafalda🦄 (@Claireanne64)
    La tribu de Mafalda🦄 (@Claireanne64)

    Merci beaucoup !

    J’aime

    Réponse

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Publié dans Cycle 1, Le corps humain, Les albums

Agathe

Publié par ivylouna

Je vous présent un album que j’apprécie beaucoup et que j’utilise en maternelle (fin MS-GS) mais qui peut aussi être exploité au CP.

Il permet de travailler sur plusieurs notions : le corps humain, l’écrit, les nombres, le langage oral et le temps. Voici une proposition de toutes les activités que vous pouvez réaliser avec cet album

  1. A/ Les affichages
    1. A.1/ Les illustrations importantes
    2. A.2/ Le garçon agrandi
    3. A.3/ Les affichages pour le vocabulaire
  2. B/ L’écrit
    1. B.1/ Les parties du corps
    2. B2/ Vocabulaire à coller dans le cahier
    3. B.3/ Reconstituer le titre
  3. C/ Domaine 4
    1. C.1/ Puzzle de la couverture
    2. C.2/ Ranger les fourmis selon leur taille
    3. C.3/ Réaliser une collection
    4. C.4/ Reproduire un pavage
  4. D/ Plateau de jeu

A/ Les affichages

A.1/ Les illustrations importantes

Vous pouvez les utiliser pour reconstituer l’histoire ou les placer sur le petit garçon agrandi (voir plus bas). Il y a aussi dans ce fichier des petites fourmis que vous pouvez mettre sur un pic à brochette pour les donner aux élèves afin qu’ils retracent le parcours d’Agathe sur le garçon agrandi ou leur corps ou sur un petit camarade.

Télécharger les illustrations et les fourmis

A.2/ Le garçon agrandi

Le garçon que l’on découvre à la fin du livre nous permettra de réaliser plusieurs activités : nommer, identifier les parties du corps humain, associer les illustrations du livre et les affichages du corps au bon endroit sur le petit garçon.

Je vous conseille d’imprimer le fichier au format A3, de plastifier les deux feuilles et de les relier à l’aide d’un scotch.

Télécharger le garçon agrandi

A.3/ Les affichages pour le vocabulaire

Vous trouverez dans ce fichier :

  • le vocabulaire du corps : le nombril, les tétons, l’épaule, les cheveux, les sourcils, les cils, l’oeil, le nez, le pied, la jambe, les yeux, la main
  • le vocabulaire des personnages importants : le pou, la fourmi
  • le vocabulaire de la plage : un parasol, une serviette, la crème solaire, une bouée, un seau, un panier

L’illustration du petit garçon vient du site Mysticlolly

Télécharger les affichages pour le vocabulaire

B/ L’écrit

B.1/ Les parties du corps

Vous pouvez imprimer ce fichier au format A3. Je vous conseille de mettre du scratch pour faire tenir les étiquettes (disponibles dans les 3 écritures). Je le fais d’abord en dirigé ou en collectif avec les élèves. Il servira ensuite de support pour travailler sur l’écrit.

Télécharger l’affichage collectif

Je vous propose le même exercie mais à donner aux élèves au format A4. Les trois écritures sont disponibles. Il y a 4 formats disponibles : 1 fortmat sans les noms des parties du corps écrits (les élèves doivent donc se baser sur l’affichage collectif) et 3 formats avec les noms des parties du corps écrits en gris.

Télécharger les fiches pour le travail individuel

B2/ Vocabulaire à coller dans le cahier

Voici une fiche qui regroupe les mots de vocabulaire importants de l’album. Vous pouvez le mettre dans le cahier de vie de la classe et/ou le cahier de littérature/de vocabulaire de l’élève.

Télécharger le fichier

B.3/ Reconstituer le titre

Vous avez 6 propositions pour cette activité en fonction de vos objectifs et de votre niveau de classe. Le petit rectangle gris est un repère pour l’élève afin qu’il écrive son prénom juste à côté.

Télécharger le fichier « reconstituer le titre »

C/ Domaine 4

C.1/ Puzzle de la couverture

J’ai intégré le résumé du livre et je vous propose deux possibilités : une sans modèle et une avec modèle. Je n’ai pas tracé les pièces du puzzle. Je vous laisse le faire en fonction du niveau de vos élèves et de vos objectifs.

Vous pouvez aussi imprimer, plastifier et découper la couverture afin d’en faire un/des puzzles que vous mettez en autonomie. Vous allez le choix entre le format A5 et A4.

Reconstituer la couverture

Télécharger la couverture au format A4

C.2/ Ranger les fourmis selon leur taille

Je vous propose d’imprimer, de plastifier et de découper ces fourmis de différentes tailles puis de les utiliser lors d’un atelier de manipulation. Ici les élèves pourront vraiment comparer les tailles des fourmis en les supperposant. Il y a 8 tailles différentes. A vous de voir si vous les utilisez toutes ou seulement quelques unes.

Télécharger les fourmis de différentes tailles

Après ce travail de manipulation, vous pouvez proposer le même exercice sur feuille où les élèves doivent découper les fourmis et les ranger de la plus petite à la plus grande (ou inversement). Je vous propose 3 possibilités : 4 images, 5 images ou 6 images.

Ranger les fourmis de la plus petite à la plus grande

Ranger les fourmis de la plus grande à la plus petite

C.3/ Réaliser une collection

Il s’agit d’une activité de manipulation. Je vous propose d’imprimer, de plastifier puis de découper chaque étiquette. Les élèves devront associer les collections de fourmis à la bonne écriture (chiffrée ou constellation ou dé ou boite accès)

Télécharger le fichier

Vous pouvez aussi garder les cartes du dessus (écriture chiffrée, doigt, dé et boite accès) et imprimer des petites foumis (il y a en a 42 dans le fichier). Les élèves devront piocher le bon nombre de fourmis en focntion de la carte qu’ils auront.

Télécharger les fourmis

Une fois la manipulation terminée, vous pouvez proposer l’exercice sur feuille.

Télécharger le fichier

C.4/ Reproduire un pavage

Sur les pages impaires vous trouverez les modèles et sur les pages paires la grille vierge à fournir aux élèves.

Télécharger le fichier

D/ Plateau de jeu

Il y a aussi un plateau de jeu sur le corps humain que vous pouvez retrouver ici.

Si vous avez d’autres idées d’activités, n’hésitez pas à laisser un commentaire 🙂

5 réponses à « Agathe »

  1. Avatar de albertini
    albertini

    Merci beaucoup pour ce travail partagé !

    J’aime

    Réponse
  2. Avatar de Lolita
    Lolita

    Merci beaucoup pour votre partage!! 🙂

    J’aime

    Réponse
  3. Avatar de Ma bibliothèque – Bertel l'école
    Ma bibliothèque – Bertel l'école

    […] Elles sont retrouver ici. […]

    J’aime

    Réponse
  4. Avatar de isa
    isa

    mercii pour tout ce partage…
    Quand je travaille sur le corps humain, je propose aussi des 1/2 visages à reconstituer pour les PS et des puzzles plus complexes pour les MS.
    Je fais bcp tracer des visages puis le corps sur différents supports: ardoises à craies, velleda, tableau, feuilles…
    Autres albums travaillés: la promenade de Flaubert, nom d’un champignon, Pourquoi de A.Sanders et Que me manque-t-il? de Ebla edition.

    J’aime

    Réponse
    1. Avatar de ivylouna
      ivylouna

      Bonjour. Merci pour ce commentaire ! 🙂
      Je prends note de tout ce que vous me dites et surtout je vais regarder de plus près certains albums !
      Que me manque-t-il je l’ai découvert il y a quelques semaines et je l’adore aussi !

      J’aime

      Réponse

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