Publié dans Arts, Cycle 1, Cycle 2/3, Fruits et légumes, Les animaux

Puzzles numériques

  1. Les fruits
  2. Les animaux
  3. Histoire des arts
    1. Les oeuvres réunionnaises
    2. Les oeuvres classiques

Les fruits

Les autres activités sur les fruits sont à retrouver ici.

Les fruits (de 1 à 5)

Les animaux

Les dessins par étapes de ces animaux sont à retrouver ici.

Les autres activités sur les animaux sont à retrouver ici.

Les animaux (de 1 à 5)

Les animaux (de 1 à 10)

Les animaux (de 2 en 2)

Les animaux (de 10 en 10)

Histoire des arts

Les oeuvres réunionnaises

Toutes les références de ces tableaux sont à retrouver ici.

Pandakroo – Pandra cri

Les tables de multiplication

Hugon – Mon cri

Les tables de multiplication

Dorla – Femme fleur

Les tables de multiplication

Lauret – Little Noi

Les tables de multiplication

Gougeon – Psychedelic

Les tables de multiplication

Les oeuvres classiques

Publié dans Arts, Cycle 2/3

Histoire des arts

Sommaire

  1. 1/ Oeuvres connues vs productions péi
    1. A/ Le mémory des oeuvres
    2. B / Les oeuvres comparées
    3. C/ Le Grand Boucan 2022
  2. 2/ L’art en mouvement et en musique

Les artistes réunionnais

J’ai découvert le site Opus arts Réunion qui regroupe pas mal d’artistes réunionnais.

Voici mes coups de cœur d’artistes qu’il est possible d’exploiter en classe : Bayko, Elsa Moscato (les animaux), Jef Privé (le pointillisme), Krob, Lionel Lauret (le portrait), Nicolas Poncet (formes géométriques, la perspective), Renaud Buvry (animaux, graphismes), Riani.

Il y a aussi le site street art de la Réunion qui regroupe un ensemble d’artistes réunionnais.

J’ai aussi découvert cet ouvrage à la Zou’boutique (village artisanal de l’Eperon) : 40 artistes de la Réunion. Il est à 12 euros et comporte 40 cartes postales détachables d’œuvres de la Réunion. Un vrai coup de cœur !

1/ Oeuvres connues vs productions péi

Voici les fichiers les plus télécharger du site : les oeuvres connues vs les artistes réunionnais. Au fil de mes recherches, j’ai découvert des artistes réunionnais qui s’étaient inspirés d’oeuvres célèbres. Je me suis dit qu’il serait intéressant de les exploiter en classe !

A/ Le mémory des oeuvres

Voici un petit mémory sur les oeuvres connues et réunionnaises que vous pouvez exploiter en classe.

Il y a un fichier avec 27 tableaux (tous disponibles sur le site). A vous de choisir comment les exploiter :

  • tous les tableaux en une seule fois, une dizaine, une vingtaine….
  • les tableaux et les cartes contenant les informations principales sur chaque tableau
  • l’élève doit seulement trouver les tableaux semblables pour les récupérer
  • l’élève doit trouver les tableaux semblables ET dire l’artiste, le titre de l’oeuvre, la date…. pour les récupérer
  • l’élève doit trouver les tableaux semblables ET la carte avec les informations principales sur chaque tableau

Bref, il y a pleiiin de possibilités !

N’oubliez pas d’imprimer les fichiers en recto/verso afin que les décors soient bien au verso de chaque carte.

Télécharger les cartes avec les tableaux

Télécharger les cartes avec les informations

B / Les oeuvres comparées

Vous ne savez pas trop comment aborder une oeuvre avec vos élèves ? Cliquez ici pour en savoir plus et regarder la partie E.

Paul Klee vs Lionel Lauret

Le portrait aux formes géométriques

Accéder aux oeuvres de Lionel LAURET

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Fiche élève

Exploiter l’oeuvre en arts plastiques

Puzzles numériques


De Vinci Vs Rougail Pigment

L’éternelle Joconde !

Rougail Pigment : Instagram

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Fiche élève

Exploitation en classe

Puzzles numériques


De Vinci vs Zamakoy

La Joconde revisitée

Zamakoy : Site et Instagram

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Exploitation en classe



Aurellll vs Botticelli

La déesse Vénus/Aphrodite

Aurellll : Instagram

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La mythologie grecque


Frida par Rougail-Pigment

Le portrait de Frida Kahlo

Rougail pigment : Instagram

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Fiche élève

Puzzles numériques


Marilyn par Rougail-Pigment

La roble blanche de Marilyn

Rougail pigment : Instagram

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Fiche élève


Kandinsky vs Karl Abrousse

Une oeuvre incontournable en géométrie

Karl Abrousse : site et Instagram

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Exploiter l’oeuvre en arts plastiques


Klimt vs Vandermeersch

Pour aborder les spirales ou les graphismes en général.

Flo Vandermeersch : site et Instagram

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Exploiter l’oeuvre en arts plastiques


Kandinsky vs Lis Duprey

Les cercles concentriques

Lise Duprey : site et Instagram

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Van Gogh vs Zamakoy

Le portrait de Van Gogh

Zamakoy : Site et Instagram

Fiche élève

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Puzzles numériques


Keith Haring vs Jace vs Palme

Des petits peronnages marrants. Je n’ai pas d’information sur l’artiste Rio Palme.

Jace : site et Instagram

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Exploiter l’oeuvre en arts plastiques


Picasso vs Dominique Dorla

Portrait de Dora Maar

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Dominique Dorla : Site et Instagram

Puzzles numériques


Jacques-Louis David vs Dominique Dorla

Napoléon Bonaparte

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Robert Delaunay vs Melissa Gougeon

Les formes géométriques

Melissa Gougeon : Site et Instagram

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Puzzles numériques


Van Gogh vs Mickael Horau

La Nuit Etoilée

Mickael Hoarau : site et Instagram

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Andy Warhol vs Zamakoy

Le portrait de Marilyn

Zamakoy : Site et Instagram

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Andy Warhol vs Air1duc

Marylin / le dodo

Air1duc : Instagram

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Fiche élève

Exploitation en classe


Claude Monet vs Louis Boyer

Le Déjeuner sur l’herbe

Louis Boyer : Instagram et site

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Munch vs Pandakroo

Panda Kri/Cri

Pandakroo : Instagram

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Puzzles numériques


Vermeer vs Gabin

La/le jeune filles/homme à la perle

Géraldine Gabin : Instagram

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Fiche élève

Puzzles numériques


Vermeer vs VAST

La jeune fille à la perle/au carré

VAST : Instagram

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Magritte vs Hoarau

Le fils de l’homme

Priska Hoarau : Instagram, Facebook

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C/ Le Grand Boucan 2022

Le Grand Boucan 2022 approche ! Il aura lieu le 26 juin !

Cette année, le thème est « Art Musée Vous ». L’artiste Elsa Moscato a réalisé une superbe affiche pour cet évènement !

Cette oeuvre est une richesse artistique !! J’ai décidé de créer plusieurs fichiers afin d’analyser cet affiche en classe. Merci à Elsa Moscato pour sa participation 🙂

C’est quoi le Grand Boucan ?

Les 10 oeuvres à étudier en amont

L’analyse de l’affiche

Fiche élève sur les 10 oeuvres étudiées

L’affiche à analyser et colorier

Photos du jour J

2/ L’art en mouvement et en musique

Grace à Intagram, j’ai découvert la chaine Youtube Bauhaus Movement. Vous pouvez y admirer des oeuvres connues en mouvement sur de belles musiques.

Voici quelques vidéos ainsi que les oeuvres correspondantes que vous pouvez exploitrer en classe.

Vassily Kandinsky – Composition VIII


Vassily Kandinsky – Cercles dans un cercle


Vassily Kandinsky – Composition VIII / Jaune-Rouge-Bleu / Cercles dans un cercle / Sur blanc n°2 / Nero e viola / Rose décisif

Publié dans Arts, Cycle 2/3

Les arts plastiques

Voici un petit pêle-mêle d’activités que vous pouvez réaliser en classe !

A/ Ceci n’est pas Petite-Terre

Pour continuer sur le portrait, mais cette fois-ci de profil, je vous propose une activité autour de Mayotte. En effet, à la Réunion, nous pouvons accueillir dans nos classes des enfants de Mayotte, de l’archipel des Comores et même de Madagascar. Cette fois il s’agit de mettre à l’honneur Petite Terre de Mayotte.

Le CNES avait publié une magnifique image satellite de Petite-Terre. En la voyant, on imagine tout de suite un personnage de profil. Je me suis dit : pourquoi ne pas en faire une séance en art visuel ?

Voici l’idée :

  1. Montrer aux élèves l’affichage de la carte en relief de Mayotte. Vous pouvez cacher le nom afin que les élèves devinent le nom de cette carte. Les élèves originaires de Mayotte peuvent prendre la parole pour décrire cette carte, les lieux qu’ils connaissent…
  2. Montrer aux élèves l’affichage de la carte en relief de Petite-Terre. Laissez les s’exprimer sur cette magnifique photographie. Une fois encore, les élèves Mahorais peuvent donner plus de détails.
  3. Montrer aux élèves le contour de Petite-Terre. Consigne : transformer le contour de cette carte en un personnage de profil.

Télécharger les affichages

Télécharger le conctour de Petite-Terre

Lien vers d’autres cartes en relief

Voici des exemples de productions avec une classe de CE2/CM1



B/ La géométrie dans l’art

Un classique en arts plastiques : les formes géométriques. Je vous propose ici mon idée ! Télécharger le pdf en cliquant ici avec toutes les étapes pour le faire en classe 🙂

Vous pouvez aussi cliquer ici pour télécharger les références artistiques.



C/ Transformer un mandala

Les élèves aiment bien colorier leur mandala ! Et si on apportait une petite nouveauté mais surtout une tache plus complexe ?

Il s’agit ici de transformer son mandala ! Voici quelques exemples que j’ai pu réaliser avec des élèves de CE1/CE2 et CM1

Avant d’arriver à ce résultat, il y a 6 étapes à respecter ! Afin de ne pas répéter les consignes à chaque fois et pour une meilleur autonomie des élèves, j’ai réalisé une fiche qui reprend l’ensemble des étapes.

Vous pouvez l’imprimer et en donner 1 pour deux élèves, vous pouvez l’imprimer en format A3 et l’accrocher au tableau…. bref, à vous de voir !

Fichier avec les 6 étapes



D/ Le portrait aux formes géométriques

Je me suis inspirée de l’artiste réunionnais Lionel LAURET et de son œuvre « Little Noi ».

Vous pouvez télécharger les références artistiques en cliquant ici.

Cette séance peut être menée en cycle 2/cycle 3 (avec des adaptations) et en lien avec la géométrie.

Télécharger la séance

Voici un exemple de productions avec une classe de CE2/CM1



E/ Un mélange de Keith et de Jace

J’ai abordé ces deux artistes avec des élèves de CE2/CM1. Vous pouvez télécharger les références artistiques en cliquant ici. Ensuite je me suis dit qu’il serait intéressant de mélanger ces deux artistes en arts plastiques. Les gouzous et accéssoires de Jace, les personnages de toutes les couleurs de Keith ainsi que l’idée de mouvement crée par les petits traits autour des personnages. Voici quelques productions pour vous donner une idée.

La séance se déroule en plusieurs étapes. Je vous conseille d’accompagner les élèves au début. En effet, ils ont souvent du mal à s’approprier l’espace sur la moitiée de la feuille A3. Les différentes étapes sont à télécharger ici !



F/ La Joconde revisitée

Et si les élèves revisitaient la Joconde à leur manière ? Comme l’a fait Zamakoy

Vous pouvez télécharger le fichier au format A4 ou A5.

N’hésitez pas à m’envoyer des photos des productions de vos élèves 🙂


G/ Créer une affiche pour le Grand Boucan

Vous pouvez retrouver tous les documents à exploiter en classe en cliquant ici.

Pour terminer cette séquence, je compte proposer aux élèves de réaliser eux-même leur affiche du Grand Boucan. Pour cela, je vais mettre à leur disposition TOUT le matériel dont je dispose en classe : peinture, drawing-gum, encre à dessiner, pinceaux, crayons cire et aquarellable…. bref, tout ce que l’on a dans l’armoire.

Cette séance est prévue sur toute une après-midi. La consigne étant assez complexe, j’ai réalisé une petite affiche que je vais projetter afin qu’ils puissent s’y référer. Vous pouvez la télécharger.

Je réalise une affiche pour le Grand Boucan


H/ Je revisite l’oeuvre d’Andy Warhol

Il s’agit ici de revisiter l’oeuvre en utilisant plusieurs techniques. Chaque carré est différent. On peut utiliser des crayons de couleur, des feutres, de la gouache, de la gouache solide, des crayons à la cire, des crayons pastels, des crayons aquarellables… Bref, à vous de voir !

Il y a deux fichiers disponibles : un avec des dodos pour faire comme l’artiste réunionnais Air1duc et un fichier avec des carrés blancs. Ce sont les élèves qui doivent dessiner l’animal de leur choix ! Vous pouvez mettre à leur disposition des dessins par étapes 🙂

Dodos à décorer Carrés blancs

Vous pouvez imprimer ces fichiers au format A4 ou A3. A vous de décider si chaque élève dispose de sa feuille ou si vous mettez plusieurs élèves sur une même production.

Vous pouvez retrouver tous les documents à exploiter en classe ici.


I/ Autocollants : les yeux