- Réaliser une collection
- Scratch maths
- Décomposer
- Remettre les chiffres dans l’ordre (cartes UNO)
- Les plateaux de jeu
- Memory
- Le loto des nombres
Réaliser une collection
Ici, les élèves doivent utiliser de la pâte à modeler pour réaliser la collection demandée. Par exemple, pour les personnages de Roule galette, il faut faire des boules puis les applatir pour former une galette. Pour les animaux qui pondent des oeufs, il faut réaliser un oeuf avec de la pâte à modeler.
Pour télécharger les fiches avec les personnages de Roule galette, c’est ici.
Télécharger la fiche avec des animaux qui pondent des oeufs (1 à 3)
Télécharger la fiche avec des animaux qui pondent des oeufs (1 à 5)
Les bulles du poisson
Télécharger les fiches (1 à 5)
Télécharger les fiches (1 à 3)
Scratch maths
Présentation
Voici une petite activité qui permet aux élèves d’associer une écriture chiffrée ou une constellation du dé ou une représentation des doigts à une collection.
Comment les faire ?
- Imprimer et plastifier le fichier « support ». Vous pouvez faire une fiche par feuille ou deux fiches par feuille.
- Imprimer, plastifier et découper le fichier « représentation ».
- Utiliser du scratch bien solide. Pour éviter les soucis, ne mettez que la partie « douce » du scratch sur les supports et que la partie « qui gratte » sur les représentations.
- Mettre à disposition de chaque élève une petite boite avec les représentations
Les trois petits cochons
Pour télécharger les supports de la vidéo, cliquer ici.
Boucle d’or et les trois ours
Pour travailler l’écriture des nombres de 1 à 3
Pensez à imprimer 2 pages sur une feuille pour ce fichier
Cette feuille est à imprimer au format A4
Personnages des contes
Pour travailler l’écriture des nombres de 2 à 7
Pensez à imprimer 2 pages sur une feuille pour ce fichier
Roule galette
Même principe que pour les trois petits cochons mais avec les personnages de Roule galette. Deux fichers : de 1 à 2 et de 2 à 4. Cliquer ici.
La fête des gens qu’on aime
Télécharger les supports (de 1 à 3)
Télécharger les supports (de 1 à 4)
Télécharger les supports (de 1 à 5)
Télécharger les supports (de 1 à 6)
Télécharger les supports (2 à 7)
Télécharger les étiquettes (de 1 à 3)
Télécharger les étiquettes (de 1 à 4)
Télécharger les étiquettes (de 1 à 5)
Télécharger les étiquettes (de 1 à 6)
Télécharger les étiquettes (2 à 7)
Décomposer
Avec des écuelles
Lors d’un remplacement, une collègue m’a dit qu’elle avait trouvé ces écuelles à 1 euros l’unité dans un supermarché. Elle les a achetés pour faire de la peinture (evidemment !) mais aussi pour travailler sur la décomposition…. Intéressant ! Je ne sais pas quelle est sa méthode mais je vous propose la mienne. Bien sûr je n’ai rien inventé ! Cette séance ressemble beaucoup « Quatre feuilles sur un arbre » que l’on trouve dans le manuel Acces.
Télécharger les différentes représentations du 5
Télécharger l’affichage du 5 et du 6
Télécharger l’affichage à reconstituer par les élèves
Avec des boîtes à oeufs
Dans un premier temps, les élèves ont manipulé les alvéoles sans consigne précise afin qu’ils testent/s’approprient le matériel et dépassent cette envie de jouer une fois la consigne donnée.
Ensuite, nous avons mis une petite galette dans chaque alvéole. Cela nous a permis de revoir les quantités de 1 à 3 et de comprendre que les alvéoles représentent des quantités.
Puis, j’ai demandé aux élèves d’emboîter les alvéoles afin de réaliser une collection de 4. Ici, les élèves avaient plusieurs possibilités : 1, 2, 3 ou 4 alvéoles. Il fallait trouver toutes les possibilités.
Enfin, en petit groupe, je demande à chaque élève de retrouver toutes les possibilités et de verbaliser ses choix : 1 et 3 ou 2 et 2 ou 1 + 1 + 1 + 1.
Voici le lien avec toutes les étapes, des vidéos d’utilisation en classe et le matériel nécessaire : Lien Instagram
Remettre les chiffres dans l’ordre (cartes UNO)
Télécharger les cartes de 1 à 9 à imprimer au format A3
Télécharger les cartes de 1 à 5 à imprimer au format A4
Télécharger les cartes de 1 à 7 au format réduit (à imprimer en A4)
Les plateaux de jeu
Vous trouverez :
- Un plateau de jeu des nombres de 1 à 10 sous quatre présentations : écriture chiffrée, constellation du dé, constellation des doigts et un mélange des représentations.
- Un plateau de jeu des nombres de 1 à 20 (écriture chiffrée)
- Un plateau de jeu des nombres de 1 à 30 (écriture chiffrée)
- Un plateau de jeu des nombres de 1 à 30 (écriture chiffrée)
Je trouve que 4 élèves sur un plateau c’est le maximum. A vous de voir 😉
Matériel :
- un pion par joueur
- un dé
- une boite vide pour chaque élève
- une boite de jetons
Les jetons sont à donner aux élèves lorsqu’ils donnent la bonne réponse. A vous de voir si vous donner un ou deux jetons, si certaines cases sont plus difficiles que d’autres et peuvent alors rapporter plus de jetons.
Les nombres de 1 à 10 – Ecriture chiffrée
Les nombres de 1 à 10 – Constellations du dé
Les nombres de 1 à 10 – Les doigts
Les nombres de 1 à 10 – Divers
Les nombres de 1 à 20 – Ecriture chiffrée
Les nombres de 1 à 30 – Ecriture chiffrée
Memory
Vous trouverez :
- un fichier contenant les nombres écrits en chiffre et les constellations du dé ( de 1 à 10 )
- un fichier contenant les nombres écrits en chiffre et les constellations des doigts ( de 1 à 10 )
- un fichier contenant les constellations du dé et des doigts ( de 1 à 10 )
Les fichiers sont à imprimer en recto/verso afin d’avoir le fond coloré sur le dos de chaque carte.
Memory nombres – écriture chiffrée et dé
Memory nombres – écriture chiffrée et doigt
Le loto des nombres
Vous trouverez :
- un fichier pour les PS avec un loto des nombres de 1 à 4 (4 cases par fiche). Il y a : les chiffres, les constellations du dé et des doigts, les boites accès et des images diverses.
- un fichier pour les MS avec un loto des nombres de 1 à 6 (6 cases par fiche). Il y a : les chiffres, les constellations du dé et des doigts et les boites accès.
- un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 1 à 10 (8 cases par fiche). Il y a : les chiffres, les constellations du dé et des doigts et les boites accès.
- un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 10 à 20 (8 cases par fiche). Il n’y a que les chiffres.
- un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 20 à 30 (8 cases par fiche). Il n’y a que les chiffres.
- un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 1 à 20 (8 cases par fiche). Il n’y a que les chiffres.
- un fichier pour les GS avec un loto des nombres de 1 à 30 (8 cases par fiche). Il n’y a que les chiffres.
Loto des nombres PS (4 cases par fiche)
Loto des nombres MS (6 cases par fiche)
Loto des nombres GS de 1 à 10 (8 cases par fiche)
Loto des nombres GS de 10 à 20 (8cases par fiche)
Loto des nombres GS de 20 à 30 (8 cases par fiche)
Loto des nombres GS de 1 à 20 (8 cases par fiche)
Loto des nombres GS de 1 à 30 (8 cases par fiche)
Bertel l'école 
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