1. Le programme
2. Le kit pédagogique pour les séances d’empathie
3. Suivi et évaluation
   1. Evaluation des acquis et besoins des élèves au CP
   2. Evaluer en milieu d’année au CP, un point d’étape vers la réussite
   3. Évaluations des acquis et besoins des élèves au CE1
   4. L’évaluation des acquis des élèves au CP et au CE1 : des fiches descriptives, des exercices repères
   5. Des affiches pour s’y retrouver
   6. Le livret scolaire
   7. Evaluer et certifier les compétences numériques
4. A consulter
   1. 100% de réussite en GS, CP et CE1
   2. Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
   3. Repères annuels de progression et attendus de fin d’année du CP à la 3e
5. Les ressources d’accompagnement
   1. Questionner l’espace et le temps
   2. Les sciences et la technologie
   3. L’éducation physique et sportive
   4. L’éducation musicale
   5. Les arts plastiques
   6. Les langes vivantes étrangères et régionales
   7. Mathématiques au cycle 2
   8. Français au cycle 2
6. Les guides fondamentaux
   1. Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1
   2. Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
   3.  Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP

Le programme

Vous trouverez le programme du cycle 2 publié sur Eduscol en cliquant ici. Il s’agit du programme qui est entré en vigueur à la rentrée 2020. Vous y trouverez les ajustements en vert par rapport à l’ancien programme.

J’ai réalisé un document reprenant l’ensemble des attendus de fin de cycle de ce programme afin d’y voir plus clair !

Télécharger le fichier

Le kit pédagogique pour les séances d’empathie

Télécharger le résumé des kits

Suivi et évaluation

Evaluation des acquis et besoins des élèves au CP

Vous trouverez ici :

• la présentation des évaluations
• le calendrier, les modalités, les compétences évaluées
• les supports de passation

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Evaluer en milieu d’année au CP, un point d’étape vers la réussite

Vous trouverez ici :

• un calendrier
• la présentation du dispositif
• les compétences évaluées en français et mathématiques
• les supports de présentation et de passation

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Évaluations des acquis et besoins des élèves au CE1

Vous trouverez ici :

• la présentation des évaluation
• les supports de présentations
• le calendrier, les modalités, les compétences évaluées
• les supports de passation
• comment présenter les évaluations aux élèves
• des fiches ressources pour l’accompagnement des élèves
• des références pédagogiques

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L’évaluation des acquis des élèves au CP et au CE1 : des fiches descriptives, des exercices repères

Pour le français et les mathématiques, c’est ici

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Des affiches pour s’y retrouver

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Le livret scolaire

Vous trouverez ici :

• le contenu du livret (bilan périodique et de fin de cycle)
• l’application « livret scolaire unique » (fiches techniques, tutoriels)

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Evaluer et certifier les compétences numériques

Vous trouverez ici :

• l’évaluation et la certification des compétences numériques avec Pix
• le cadre de référence des compétences numériques

A consulter

100% de réussite en GS, CP et CE1

Le vademecum Le pilotage des classes dédoublées 100% de réussite en CP et CE1 et d’autres ressources de la GS au cycle 2.

Lien ici

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Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Vous trouverez les composantes du socle, une mise en oeuvre à l’aide des programmes et une évaluation des compétences du socle commun en cours et en fin de cycle.

Lien ici

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Repères annuels de progression et attendus de fin d’année du CP à la 3e

Vous trouverez des outils pour organiser vos progressions, pour fixer les objectifs d’apprentissage et un accès aux repères annuels de progression et aux attendus de fin d’année.

Lien ici

Les ressources d’accompagnement

Questionner l’espace et le temps

Vous trouverez ici des séquences bien détaillées du CP au CE2

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Les sciences et la technologie

Vous trouverez ici :

• une proposition de progression de la PS au CM2
• des ressources notionnelles et pédagogiques
• des podcasts à écouter avec les élèves

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L’éducation physique et sportive

Vous trouverez ici :

• comment concevoir une organisation pour les trois années du cycle 2
• comment concevoir un module d’apprentissage et une séance
• quelques repères sur les possibilités des élèves
• la progressivité par champ d’apprentissage
• évaluer les acquis des élèves

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L’éducation musicale

Vous trouverez ici :

• des ressources d’accompagnement (enjeux, spécificités, organisation et mise en oeuvre)
• la chorale à l’école
• musique prim

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Les arts plastiques

Vous trouverez ici :

• comment penser son enseignement dans une logique de cycle
• comment concevoir et mettre en oeuvre cet enseignement ( des séquences et fiches thématiques)
• des évaluations pour faire progresser
• des pratiques, des savoirs, des rencontres
• comment éduquer au patrimoine de proximité

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Les langes vivantes étrangères et régionales

Vous trouverez ici :

• mes repères annuels de progression et les attendus de fin d’année
• des guides
• Capitain Kelly, un assitant vocal pour l’éducation
• des documents pour élaborer une progression cohérente et favoriser une entrée culturelle
• des ressources pour l’évaluation

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Mathématiques au cycle 2

Vous trouverez ici :

• les repères annuels de progression et les attendus de fin d’année pour chaque niveau du cycle 2
• Le guide « Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP »
• Les pistes pour organiser l’enseignement
• L’évaluation des niveaux de maîtrise du socle commun (vous pouvez télécharger des situations d’évaluation)
• les évaluations nationales
• les outils numériques
• un parcours national de formation

Vous trouverez ici « oiseaux-compteurs », un jeu de cartes mathématiques au CP

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Français au cycle 2

Vous trouverez ici :

• les repères annuels de progression et les attendus de fin d’année pour chaque niveau du cycle 2
• les guides pour enseigner la lecture et l’écriture (au CP et CE1)
• la grammaire du français
• les ressources par champ d’apprentissage
• l’évaluation des niveaux de maîtrise du socle commun
• les évaluations nationales
• les outils numériques
• un parcours national de formation

Vous trouverez ici la liste de lecture pour le cycle 2

Vous trouverez ici des ressources pour enseigner le vocabulaire

Vous trouverez ici la liste de fréquence lexicale

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Les guides fondamentaux

Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1

Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP

 Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP